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[判断题]
从儿童的艺术作品或学习作业日记考卷中分析儿童的心理特点是采用的作品分析法，这种方法也特别适合幼儿教师（）
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A.观察法
B.谈话法
C.问卷法
D.产品分析法
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第4题
引导儿童学习欣赏感兴趣的绘画、工艺、雕塑、建筑等艺术作品，培养他们初步发现周围环境和美术作品中的美的能力，这属于()岁儿童美术欣赏教育目标。
A.2-3
B.3-4
C.4-5
D.5-6
第5题
美国教育家杜威认为，教育就是儿童现在生活的过程，而不是将来生活的预备。他说：“生活就是
发展，而不断发展，不断成长，就是生活。”因此，最好的教育就是“从生活中学习”、“从经验中学习”。教育就是要给儿童提供保证成长或充分生活的条件。这段话作者要表达的中心思想是（）。
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第8题
小视角创作课是为了学习什么
A.学习如何把生活中极其普通的事物升华为艺术作品中的描绘对象
B.只是绘画学习中学习深入刻画的最好方法
C.为了通过考试获得学分
D.学习从生活中寻找艺术创作的灵感
第10题
4、小视角创作课是为了学习什么
A.学习从生活中寻找艺术创作的灵感
B.学习如何把生活中极其普通的事物升华为艺术作品中的描绘对象
C.只是绘画学习中学习深入刻画的最好方法
D.为了通过考试获得学分
第11题
根据《儿童注意缺陷多动障碍诊疗建议》，下列哪项不是注意缺陷症状（)。
A.在学习、工作或其他活动中，常常不注意细节，容易出现粗心所致的错误
B.在学习或游戏活动时，常常难以保持注意力
C.往往不能按照指示完成作业、日常家务或工作(不是由于对抗行为或未能理解所致)
D.在日常活动中常常丢三落四
E.常常打断或干扰他人(如别人讲话时插嘴或干扰其他儿童游戏)
