保育员应具备了解幼儿发展水平的能力、创设发展支持性教育环境的能力、组织各类教育教学活动的能力和（)。

A.组织游戏的能力

B.与家长沟通的能力

C.布置美化环境的能力

D.良好的人际沟通能力

A.观察和了解儿童的能力

B.设计、组织教育活动和一日生活的能力

C.沟通与协调的能力

D.环境创设与游戏组织、开展能力

A.教育活动的计划于实施

B.游戏活动的支持与引导

C.激励与评价

D.沟通与合作

A.游戏的技能

B.游戏设计的技能

C.游戏指导的技能

D.游戏组织与教学的技能

A.理解和运用教材的能力

B.语言表达能力

C.观察了解学生的能力

D.组织、管理和调控教学活动的能力

E.教育科研能力

A.组织语言表达能力

B.组织教学能力

C.组织教育科研能力

D.组织管理能力

E.组织自我调控能力

A.环境创设的能力

B.随机教育的能力

C.教学反思的能力

D.教学生成的能力

在创设教育环境的工作中，保育员应()准备游戏和教学活动的材料、设备，并与婴幼儿共同讨论活动的规则和注意事项。

A.与教师、婴幼儿共同

B.让婴幼儿

C.少

D.尽量多的

A.语言表达能力

B.组织管理能力

C.组织教育和教学的能力

D.自我调控和自我反思能力