课堂上学生看课外书不好好听课，教师没收课外书,这种行为属于负强化（）

A.教材

B.教师

C.课外书

D.课堂

不好的教师是传授真理，好的教师是培养学生发现真理。 ()

学生参加课堂听课，其投入的内容主要是身体。()

A.学习知识在课外，内化知识在课堂

B.学习的个性化得到充分的重视

C.学生的知识结构

D.教师的指导作用得以保证：时间、形式

E.学生和教师的地位

F.以上都有

教师创新的阵地在

A : 课堂

B : 课外

C : 教材

D : 教案

A.非参与观察

B.参与观察

C.实地观察

D.科学观察

A.学生讨论

B.学生汇报

C.教师讲解

D.师生面对面交流

A.教室的环境

B.课堂的氛围

C.学生的状态

D.教师的状态

A.口头信息

B.书面信息

C.教师自我评价

D.课堂听课

A.教师与学生互动

B.课内与课外互动

C.课堂与网络互动

D.学生与学生互动