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[单选题]

()是利用一些生活中常见的物品或材料,让幼儿通过自己的操作,进行尝试和探索。

A.实验法

B.观察法

C.游戏法

D.参观法

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第1题

幼儿通过亲自动手操作材料、摆弄物体,进行探索和思考,从而获得数学经验、学习简单数学知识的教育方法是().

A.操作法

B.讲解演示法

C.游戏法

D.实验法

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第2题

让幼儿亲自摆弄材料,探索、思考、交流中获得初步数学经验的方法是()。

A.游戏法

B.观察法

C.操作法

D.比较法

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第3题

在幼儿园常用的教学方法中,()是一种让幼儿直接感知认知对象的方法

A.直观法

B.实验法

C.游戏法

D.活动法

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第4题

活动类的方法主要包括观察法、游戏法、()、探索法。

A.讨论法

B.操作法

C.游戏法

D.评价法

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第5题

以下不属于活动法的是()。
以下不属于活动法的是()。

A、让幼儿通过模仿和想象,有目的的反映生活,在做做玩玩中获取或巩固知识,发展能力的游戏法

B、为幼儿提供材料,引导幼儿按一定的要求和程序,通过动手动脑进行学习的操作法

C、在教育过程中,不直接将知识教给幼儿,而是引导幼儿在已有的知识经验的基础上,让幼儿自己去发现探索和研究的探究法

D、教师将具有典型性图片或事例,展示个幼儿是幼儿能够观察和了解具体典型的例子,学习相应知识的范例法

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第6题

教师创设一定的问题情境,让幼儿自己去探索环境,发现问题并解决问题的方法是()

A.发现法

B.观察法

C.实验法

D.演示法

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第7题

幼儿动手操作学具,在与材料的相互作用的过程中进行探索和学习,获得数学感性经验、知识和技能的方法即为()。

A.操作法

B.演示法

C.讲解法

D.游戏法

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第8题

幼儿数学学习的首要方法是()。

A.讲解演示法

B.游戏法

C.操作法

D.实验法

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第9题

教会幼儿运用自身的多种感官,通过闻一闻、尝一尝、听一听去获得直接的感性经验的方法为()

A.观察法

B.实验法

C.游戏法

D.操作法

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第10题

一个正方形能不能变成两个图形 怎么做 教师让幼儿试一试。此例运用了()

A.示范法

B.游戏法

C.观察法

D.操作法

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