两种任务在学习中的环境线索、学习结果、学习目标等方面具有的共同成分越多，迁移效果越明显，这表明()因素其主要作用。

两种学习任务的共同成分可能是（）。

A．刺激

B．反应

C．环境线索

D．学习目标

E．态度

A.刺激

B.反应

C.环境线索

D.学习目标

E.态度

.信息技术在研究性学习中扮演两种角色：一是作为学习工具，二是作为学习环境。

在学习活动中，低年级学生最感兴趣的是()

A．学习形式

B．学习内容

C．学习结果

D．学习任务

在网络环境中，学生之间无法协作完成某项学习任务。()

在网络环境中，学生之间可以协作完成某项学习任务。()

在学习活动中，低年级学生最感兴趣的是（）

A．学习形式

B．学习内容

C．学习结果

D．学习任务

A.刺激

B.反应

C.环境线索

D.学习目标

E.态度

A.任务的内容既是需要学习的重点内容

B.设计线索

C.结果性任务的设计需要与学习目标直接联系

D.结果性任务是开放的

E.用任务引导学生去主动学习