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[单选题]

下列属于小学科学课程性质论述的是()

A.面向全学生

B.是一门综合性课程

C.保护学生的好奇心

D.突出学生的主体地位

答案
B、是一门综合性课程
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第1题

《科学(3~6)年级课程标准》指出:小学科学课程是以 ______为宗旨的科学启蒙课程。这句话从两个方面

《科学(3~6)年级课程标准》指出:小学科学课程是以 ______为宗旨的科学启蒙课程。这句话从两个方面揭示了小学科学课程的性质:一是 ______;二是______。

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第2题

我国小学低年级开设的《品德与生活》在课程性质上属于分科课程。()
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第3题

尝试论述从“数学是属于所有的人”的概念之下的“大众数学”价值观,来审视作为小学数学课程的数学
学科,至少应该具有哪些性质特征?

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第4题

小学《科学》课程整合了自认科学各学科的内容,这种课程属于____

A.融合课程

B.广域课程

C.核心课程

D.合并课程

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第5题

目前我国小学开设的科学课程属于()

A.活动课程

B.综合课程

C.学科课程

D.融合课程

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第6题

在小学开设“思品与生活”、”思品与社会”、“艺术”、“科学”等课程是属于()

A.学科课程

B.活动课程

C.综合课程

D.核心课程

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第7题

小学开设的科学、艺术课程,其课程类型属于()。

A.分科课程

B.综合课程

C.活动课程

D.经验课程

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第8题

小学《科学》课程整合了自然科学各学科的内容,这种课程属于()。

A.融合课程

B.广域课程

C.核心课程

D.合并课程

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第9题

在人教版小学的“科学”课本中,我们会发现其中包含有生物、化学、物理等方面的知识内容。则“科学”这门课程最有可能属于()。

A.活动课程

B.综合课程

C.隐形课程

D.校本课程

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第10题

现代课程区别于古代课程的主要特征有()

A.在内容的进程安排上,纵向上增强了从小学、中学到大学的连贯性,横向上加强了多学科之间的协调性

B.从内容上看,自然科学进入了现代课程体系并取得了合法的地位

C.从课程的性质上看,民主化、民族化、科学化是现代课程的显著特征

D.从课程实施看,形式越来越多样,课堂上的活动丰富了,课外拓展活动受到重视,教科书的编写也越来越科学合理

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第11题

我国新一轮基础教育课程改革后,小学阶段的思想品德与社会、科学,初中阶段的历史与社会、艺术等课程都属于()

A.学科课程

B.活动课程

C.分科课程

D.综合课程

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