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[填空题]

幼儿可随自己的兴趣和力量进行游戏、停止游戏或变换游戏,这是因为游戏具有()的特点。

答案
自由性
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第1题

幼儿可随自己的兴趣和力量进行游戏、停止游戏或变换游戏,这是因为游戏具有虚构性的特点。()

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第2题

幼儿可随自己的兴趣和力量进行游戏、停止游戏或变换游戏,这是因为游戏具有社会性的特点。()

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第3题

幼儿可随自己的兴趣和力量进行游戏、停止游戏或变换游戏,这是因为游戏具有()的特点。

A.自由性

B.趣味性

C.虚构性

D.社会性

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第4题

幼儿可随自己的兴趣和力量进行游戏、停止游戏或变换游戏,这是因为游戏具有自由性的特点。()

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第5题

幼儿可随自己的兴趣和力量进行游戏、停止游戏或变换游戏,这是因为游戏具有趣味性的特点。()

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第6题

应根据幼儿的()选择和指导游戏。A.兴趣B.需要C.年龄特点D.游戏特点

应根据幼儿的()选择和指导游戏。

A.兴趣

B.需要

C.年龄特点

D.游戏特点

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第7题

李老师设计了一个“三只蝴蝶”的游戏活动。她选了三位幼儿扮演蝴蝶,又选了若干幼儿扮演花朵。 结果,幼儿兴趣不高,表现被动,还没等游戏结束,一个幼儿问老师:“老师,游戏完了吗?我们可以自己玩了吧?” 问题:对于这种现象,请从幼儿游戏特征和游戏指导的角度进行论述
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第8题

尊重幼儿游戏的自主性就是要尊重幼儿游戏的意愿和兴趣。 ()

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第9题

幼儿在一起玩,彼此之间有交谈,彼此之间有自己玩的主题,每个人的主题皆是独自的,这是属于()游戏形态

A.单独游戏

B.联合游戏

C.平行游戏

D.合作游戏

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第10题

幼儿园应当根据幼儿的年龄特点指导游戏,鼓励和支持幼儿根据自身兴趣、需要和经验水平,自主选择游戏内容、游戏材料和伙伴,使幼儿在游戏过程中获得积极的情绪情感,促进幼儿能力和个性的全面发展。()
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第11题

创造性游戏是幼儿创造性反映现实生活的游戏,游戏是幼儿依据自己的兴趣爱好和知识能力,创造性地进行的,在幼儿园中此类游戏包括()。

A.感知运动游戏

B.表演游戏

C.结构游戏

D.角色游戏

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