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[判断题]

社区矫正的真正目的是有针对性地消除社区矫正对象可能重新犯罪的因素,帮助其成为守法公民()

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第1题

社区矫正的目的是有针对性地消除社区矫正对象可能重新犯罪的因素,帮助其成为守法公民()
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第2题

社区矫正的目的是有针对性地消除社区矫正对象可能重新犯罪的因素,帮助其成为守法公民。()
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第3题

社区矫正的工作方式坚持采取(),有针对性地消除社区矫正对象可能重新犯罪的因素,帮助其成为守法公民。

A.心理矫治

B.个别化矫正

C.分类管理

D.依法管理

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第4题

根据《中华人民共和国社区矫正法》,社区矫正的基本原则是()。

A.社区矫正工作坚持监督管理与教育帮扶相结合

B.社区矫正工作坚持专门机关与社会力量相结合

C.采取分类管理、个别化矫正

D.采取统一管理、个别化矫正

E.有针对性地消除社区矫正对象可能重新犯罪的因素,帮助其成为守法公民

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第5题

社区矫正工作坚持()帮助其成为守法公民。

A.有针对性地消除社区矫正对象可能重新犯罪的因素

B.专门机关与社会力量相结合

C.采取分类管理、个别化矫正

D.监督管理与教育帮扶相结合

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第6题

社区矫正工作坚持监督管理与教育帮扶相结合,专门机关与社会力量相结合,采取分类管理、个别化矫正,有针对性地消除社区矫正对象可能重新犯罪的因素,()其成为守法公民。

A.鼓励

B.引导

C.帮助

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第7题

社区矫正工作坚持()相结合,专门机关与社会力量相结合,采取分类管理、个别化矫正,有针对性地消除社区矫正对象可能重新犯罪的因素,帮助其成为守法公民。

A.监督管理

B.教育帮扶

C.社会帮扶

D.监管教育

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第8题

社区矫正工作坚持监督管理与教育帮扶相结合,专门机关与社会力量相结合,采取( ),有针对性地消除社区矫正对象可能重新犯罪的因素,帮助其成为守法公民。
社区矫正工作坚持监督管理与教育帮扶相结合,专门机关与社会力量相结合,采取(),有针对性地消除社区矫正对象可能重新犯罪的因素,帮助其成为守法公民。

A.科学管理、分类教育

B.分类管理、个别化矫正

C.分类管理、无差别矫正

D.分级管理、个别化教育

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第9题

将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务,又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订,是指()

A.社会工作行政在社区矫正中的运用

B.社会工作方法在社区矫正中的运用

C.个案工作方法在社区矫正中的运用

D.小组工作方法在社区矫正中的运用

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第10题

将社区矫正的政策法规变成具体的针对矫正对象的社会服务;又将服务经验上升到理论层面以影响政策法规的修订,是指()。

A.社会工作研究在社区矫正中的运用

B.社会工作行政在社区矫正中的运用

C.社会工作方法在社区矫正中的运用

D.个案工作方法在社区矫正中的运用

E.小组工作方法在社区矫正中的运用

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第11题

丽丽,19岁,犯盗窃罪被法院判处有期徒刑,宣告缓刑,现为社区矫正对象。根据《关于开展社区矫正试点工作的通知》和《礼区矫正实施办法》,下列针对丽丽开展的工作,符合社区矫正要求的有()。

A.安排丽丽与其他矫正对象集中生活,加强监管

B.要求丽丽每月参加教育学习,时间不少于8小时

C.安排丽丽每月参加社区服务,时间不少于8小时

D.有针对性地为丽丽提供心理辅导

E.协调有关部门和单位为丽丽提供职业培训

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