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[单选题]

家长评价儿童的发展能力有各种方法。家长通过给孩子讲故事,当讲到故事中主人公的行为后,接着让孩子来讲故事的结局,以此来判断儿童社会情感发展水平的方法称为()。

A.自然测验法

B.情景测验法

C.投射测验法

D.移情测验法

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第1题

学前儿童家长在给孩子讲述故事时,向孩子提出有关道德的难题,要求孩子作答的方法是()

A.社会认知法

B.故事提问法

C.故事难题法

D.游戏规则法

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第2题

学前儿童家长必须具备的,也是家长教育孩子的前提条件的能力是()。

学前儿童家长必须具备的,也是家长教育孩子的前提条件的能力是()。

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第3题

学前儿童家庭创造教育的活动中,家长和孩子可以一起开展的编讲活动有()

A.看图说话

B.创编故事

C.设想未来

D.拓展词汇

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第4题

在“专注力的发展”到“自主学习能力”的培养的维度中,不属于后天养育影响的是()

A.家长对孩子专注力发展的理解和支持

B.家长对孩子体验式学习的理解和支持

C.家长对孩子自主性发展的理解和支持

D.家长对孩子需求的感知(父母的敏感度)

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第5题

从学前儿童家庭教育的角度讲,_________是学前儿童家长必须具备的能力,是教育孩子的前提条件。()

A.评价孩子

B.监督孩子

C.了解孩子

D.帮助孩子

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第6题

家长教育能力包括了()。

A.了解孩子的能力

B.选择家庭教育的内容和方法的能力

C.创设环境的能力

D.评价孩子的能力

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第7题

下列哪项()不是和大人一起讲故事的方法。

A.选择婴幼儿已经欣赏过的故事,家长有表情地讲述故事一遍

B.用提问的形式引导婴幼儿学习讲述

C.家长尝试和婴幼儿一人一句地讲述故事

D.让婴幼儿模仿故事情节做相应的动作和表情

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第8题

了解儿童被信任需要能力弱的学前儿童家长,一见孩子有退步、有起伏,也还是会信任孩子()
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第9题

兴趣诱导法指的是在家庭教育中,家长要通过各种机会了解孩子的特点,发现孩子的需要,捕捉孩子的
兴趣,因势利导,使孩子的个性得到生动活泼的发展的一种方法。()

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第10题

在帮助孩子适应幼儿园方面,提高孩子语言表达能力是重要的方式。下面哪一项不能提高孩子的语言表达能力()

A.家长鼓励孩子做出回应

B.家长让孩子按照你的指令去行动

C.家长教孩子用语言表达自己的需求

D.当孩子对家长的话语没有反应,家长就不再说了

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第11题

教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时,采取以下哪种谈话方式较易被接受?() 首先向家长指出孩子在园的不足之处,让家长明白孩子并非十全十美。 告诉家长他们的教育观有问题,需要改进。 向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习。 首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题。 \r

A.首先向家长指出孩子在园的不足之处,让家长明白孩子并非十全十美。

B. 告诉家长他们的教育观有问题,需要改进。

C. 向家长介绍别的孩子的长处,建议向他们学习。

D. 首先肯定孩子的优点,再站在孩子的立场上来谈论问题

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