许多人不仅不理解别人，而且也不理解自己，尽管他们可能曾经试图理解别人

，但这样的努力注定会失败，因为不理解自己的人是不可能理解别人的。可见，那些缺乏自我理解的人是不会理解别人的。

以下哪项最能说明上述论证的缺陷？

(A)使用了"自我理解"概念，但并未给出定义。

(B)没有考虑"有些人不愿意理解自己"这样的可能性。

(C)没有正确把握理解别人和理解自己之间的关系。

(D)结论仅仅是对其论证前提的简单重复。

(E)间接指责人们不能换位思考，不能相互理解。

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第1题

理解偏差是自己说话不清晰，别人不理解（)

理解偏差是自己说话不清晰，别人不理解()

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第2题

常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。人人都渴望理解，这正说明理解并不容易，被理解就更难，用无休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解，更是只会把人吓跑了的。不理解本身应该是可以理解的。理解“不理解”，这是理解的初步，也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了，又怎么能理解别人？一个不理解别人的人，又怎么要求旁人的理解呢？对这段话复述最准确的是（）。

A.不理解自己的人是糊涂的，爱抱怨和发牢骚的

B.理解自己容易，被他人理解却是很困难的

C.要获得别人的理解，首先要理解别人

D.事物总是有一个由不理解到理解的发展过程

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第3题

人人都渴望理解，常常抱怨旁人不理解自己。这正说明理解并不容易，而被理解就更难。用无休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解，更是只会把人吓跑了。不理解本身应该是可以理解的。理解“不理解”，这只是理解的初步，也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了，又怎么能理解别人？一个不理解别人的人，又怎么要求旁人的理解呢？最符合这段话意思的是()。

A.认为不理解自己的人是爱抱怨和爱发牢骚的人

B.理解自己容易，理解他人却是很困难的

C.要获得别人的理解，首先要理解别人

D.人的认识总是有一个由不理解到理解的发展过程

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第4题

常常抱怨旁人不理解自己的人糊涂了。人人都渴望理解，这正说明理解并不容易，被理解就更难，用无

休止的抱怨、解释、辩论、大喊大叫去求得理解，更是只会把人吓跑了的。不理解本身应该是可以理解的。理论“不理解”，这是理解的初步，也是寻求理解的前提。他连别人为什么不理解都理解不了，又怎么能理解别人？一个不理解别人的人，又怎么要求旁人的理解呢？

对这段话复述最准确的是()。

A.不理解自己的人是糊涂的，爱抱怨和发牢骚的

B．理解自己容易，理解他人却是很困难的

C．要获得别人的理解，首先要理解别人