教师制定教育计划的最后形成阶段是（）

A、全面了解分析情况

B、明确任务

C、选定内容

D、编写计划

制定社区健康教育计划与明确社区主要卫生问题没有必然联系。()

A.评估阶段

B.最后阶段

C.中间阶段

D.最初阶段

本市要求因工死亡事故涉及单位事故后制定教育计划，从管理人员到一线作业人员全员分级(阶段)教育。()

A.全面周到

B.目标明确

C.重点突出

D.科学可行

E.社区参与

健康教育计划设计的首要程序是

A．确定计划目标

B．明确优先项目

C．健康教育诊断

D．制定干预框架

E．评价计划

A.制定教育计划

B.征收教育税

C.编制教育预算

D.聘任校长和教师

E.制定教学大纲及质量标准

A.虚拟关注阶段

B.生存关注阶段

C.任务关注阶段

D.自我更新关注阶段

南丁格尔护理模式是一个健康教育计划制定步骤的基本模式。()