如果专业技术人员习得的知识，只停留在书本上，“纸上谈兵”“花拳绣腿”，当然谈不上有什么工作经验

A.在学科课程中习得的主要是学术型知识，而在活动课程中习得的主要是实践型知识

B.在学科课程中习得的知识往往是外显的公共知识，而在活动课程中习得的知识往往是内隐的个人知识

C.在学科课程中习得的知识往往是呆滞的、固定的、无活力的知识，而在活动课程中习得的知识往往是运转着的、有活力的知识

D.在学科课程中习得的知识往往是远离行动，而在活动课程中习得的知识从不远离行动

儿童语言发展有赖于两种知识的整合习得：社会知识、认知知识。()

儿童语言发展有赖于两种知识的整合习得：社会知识和认知知识。()

能力包括发展和习得的知识与身躯行为。()

整合的语言教育观念认为儿童语言发展有赖于3种知识的整合习得，这三种知识是()。

犹太人不仅重视读书本上的知识，而且更加重视在实践中运用书本上的知识。()