新课程学习领域目标包括运动参与、运动技能、身体健康和心理健康目标。（)

下列不属于体育与健康新课程标准学习领域的五个目标的是（）

新课程标准将体育与健康课程学习内容划分为运动参与、（）、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域

新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是：运动参与目标、运动技能目标、身体健康目标、心理健康目标、社会适应目标。（)

我国新颁布的《标准》将学习目标与内容标准划分为五个领域：运动参与、运动技能、身体健康、心理健

新课程标准将课程总目标细分为五个方面的具体目标，它们分别是运动参与目标、运动技能目标、身体健

新课程划分五个学习领域目标分别是什么？新课程划分五个学习领域目标分别是什么？

在义务教育阶段体育与健康课程将学生的学习划分为四级水平，并在运动参与、运动技能、身体健康、心理健康与社会适应四个方面分别设置了相应的学习目标。（)

大学体育课程的目标是：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等5个目标。（)

新课程标准内容包括_______、_______、_______ 、社会适应和_______ 五个学习领域。新课程标准内容包括_______、_______、_______ 、社会适应和_______ 五个学习领域

我国新颁布的《体育课程标准》将学习目标与内容标准划分为五个领域，运动参与、身体健康、（）、（）和（）。

大学体育课程的图标是：运动参与、运动技能、身体健康、心理健康、社会适应等5个目标。（)