根据戈夫曼的拟剧论，印象管理的策略包括()。

A、误解表演

B、补救表演

C、神秘化表演

D、理想化表演

A.幼儿表演、桌面表演与角色表演

B.桌面表演、木偶表演与角色表演

C.木偶表演、角色表演与桌面表演

D.幼儿表演、桌面表演与木偶表演

A.现场表演权

B.机械表演权

C.网络表演权

D.实施表演权

A.分段表演型

B.户外表演型

C.整体表演型

D.区域表演型

A.个体表演

B.二人合作表演

C.小组表演

D.全班集体表演

A.符号相互作用论

B.枪弹论

C.情景认同论

D.自我表现论

A.表演游戏是幼儿根据文艺作品的内容进行表演的游戏

B.表演游戏是幼儿进行创造性表演的一种游戏

C.表演游戏对幼儿创造能力的培养和发展起着不可低估的作用

D.表演游戏是以演给别人看为目的

A.互动论

B.交换论

C.拟剧论

D.理性选择论

A.角色互换

B.小品表演

C.相声表演

D.哑剧表演

A、表演游戏是“游戏”而非戏剧表演

B、表演游戏只具有游戏性

C、表演游戏兼具游戏性和表演性

D、表演游戏需要教师指导