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[主观题]

B市某流浪儿童保护中心成立于2005年,中心一直在开展流浪儿童街头救助工作,在火车站、汽车站广场等流浪儿童相对集中的地方,开展街头救助、宣传、咨询和服务,为流浪儿童提供食品、饮用水、药品和绘画工具,吸引他们和社会工作者一起在友好、愉快的气氛中进行面对面的交流和娱乐,向他们宣传儿童权利,彼此建立信任感,并充分尊重他们的观点和决定,及时地发现求助对象,及时地为他们解决困难。请思考:流浪儿童保护中心的这种介入模式是否实现了维护儿童权利的目标呢?这种介入模式的效果如何?

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第1题

“2004年发放宣传材料649份,影像资料29份,发放爱心联系卡88份;2005年发放宣传材料2190份,影像资料29份,发放爱心联系卡818份”。这些资料收到了一定的宣传效果,“2004年流浪少年儿童来电话28次;2005年流浪儿童来电话57次”。上述资料说明,()这种方法能够有效介入流浪儿童的生活,使那些不了解儿童保护和救助中心服务的流浪儿童有机会使用为他们提供的服务,有效地保护了流浪儿童的生存权利。

A.教育救助

B.直接救助

C.临时救助

D.街头救助

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第2题

减少流浪儿童的数量和反复性流浪。流浪未成年人救助保护中心覆盖率达到()以上。

A.70%

B.60%

C.50%

D.40%

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第3题

截止2003年底,全国共有130家流浪儿童救助保护中心。()
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第4题

如何做好流浪儿童救助保护工作。()A.健全流浪儿童生活、教育、管理、返乡保障制度。B.建立16周岁以下

如何做好流浪儿童救助保护工作。()

A.健全流浪儿童生活、教育、管理、返乡保障制度。

B.建立16周岁以下流浪儿童登记制度。

C.加强儿童社会工作队伍建设。

D.强化城乡社区儿童服务功能。

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第5题

流浪未成年人救助保护工作的实施机构是流浪未成年人救助保护中心和()。

A.综合性救助管理站

B.社区工作站

C.儿童福利院

D.SOS儿童村

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第6题

某市电视台曾做过一期报道:在该市火车站、汽车站有很多未成年儿童在乞讨,他们的年龄不足10岁,平均每天的固定乞讨儿童有10人左右,分布在各个候车大厅。这些孩子将乞讨得来的钱全部交到几名年龄在40岁左右的妇女手中,一日三次。针对上述情况,社会工作者要帮助这些乞讨儿童,应该采取的措施中不包括下列中的()。

A.将乞讨儿童直接送往流浪儿童救助中心

B.主动接触流浪乞讨儿童,建立良好的专业关系,取得他们的信任

C.与公安机关联系,提供信息,将操控流浪乞讨儿童的团伙一网打尽

D.对这些流浪乞讨儿童运用专业的方法促使其改变偏差思想和行为,与主流社会价值一致

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第7题

郑州市少儿中心在郑州市区流浪少年儿童活动人次较多的地方设立"全天候街头救助点"。它是中心,工作向社会的延伸是对继续流浪街头、不愿意进人中心的流浪少年儿童实施的救助保护措施这种模式扩大了流浪少年儿童救助保护的范围与覆盖面,同时也是帮助流浪少年儿童回归主流社会的一个有效的干预途径。郑州市少儿中心对流浪乞讨人员韵救助属于()。

A.进入服务机构之前的救助

B.服务机构内的救助

C.回归主流社会阶段的服务

D.返家安置之后的服务

E.重复出现流浪乞讨行为的跟踪救助

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第8题

郑州社会救助站将机构救助与街头巡逻救助相结合,向市民宣传社会救助的相关政策,对前来寻求救助的流浪人员和流浪儿童一律给予热心和平等的接待与服务,为他们详细解释问题,并引导街头流浪人员到救助站接受更加周到和细心的服务。这种对流浪人员救助的方法技巧被称为()。

A.外展服务

B.行为矫治

C.思想转化

D.机构服务

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第9题

小王是被父母遗弃的流浪儿童,在流浪儿童救助保护中心待了几天后,小王被安排接受技能培训。小王认为这是救助保护中心不管他了,因此对学习没有兴趣,针对小王目前的情况,社会工作者介入的重点是()。

A.联系技校老师为小王创造良好的学习环境

B.引导小王要自立自强,将来好自力更生

C.处理小王曾经被亲人遗弃的内心冲突

D.动员周围的同龄伙伴来劝说小王

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第10题

社会工作者张翔就职于某救助机构,他采用艺术治疗的方式对流浪儿童进行思想转化,通过美术、音乐、手工剪纸、雕塑等形式,引导流浪儿童参与艺术实践和创造,达到了较好的效果。张翔的这种服务是针对儿童开展的()。

A.思想教育

B.技能培训

C.继续教育

D.行为矫治

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第11题

流浪未成年人救助中心是保护流浪未成年人合法权益的专门机构。()
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