一学期或连同以前各学期考试成绩不及格课程有（）门（含门）以上课程不及格；实行学分制后，不及格课程学分达到退学规定学分者；连续留级、降级或留、降累计超过次者，应予退学。

某同学参加四门课程考试，规定如下：

(1) 课程A及格得1分，不及格得0分；

(2) 课程B及格得2分，不及格得0分；

(3) 课程C及格得4分，不及格得0分；

(4) 课程D及格得5分，不及格得0分。

若总得分大于8分(含8分)，就可结业。试用“与非”门画出实现上述要求的逻辑电路。

某同学参加四门课程考试，规定如下：(1)课程A及格得1分，不及格得0分；(2)课程B及格得2分，不及格得0分；(3)课程C及格得4分，不及格得0分；(4)课程D及格得5分，不及格得0分。

若总得分大于8分(含8分)，就可结业。试用与非门画出实现上述要求的逻辑电路。

某同学参加四门课程考试，规定如下：

(1)课程A及格得1分，不及格得0分；

(2)课程B及格得2分，不及格得0分；

(3)课程C及格得4分，不及格得0分；

(4)课程D及格得5分，不及格得0分。

若总得分大于8分(含8分)就可结业。试用与非门画出实现上述要求的逻辑电路。

某同学参加三门课程的考试，规定：

(1)课程A及格得1分，不及格得0分；

(2)课程B及格得2分，不及格得0分；

(3)课程C及格得4分，不及格得0分。

若总分大于或等于5分，就可以结业。试设计实现上述要求的逻辑电路(可以用任意门电路)。

A.数量标志

B.品质标志

C.质量指标

D.数量指标

开放教育学习指南课程不及格，不能毕业。()

A.在成绩表中直接找到每门课程的不及格成绩，并用特殊的颜色标记

B.分别对每门课程的成绩进行排序，将不及格成绩用特殊的颜色标记

C.通过自动筛选功能，分别找出每门课程的不及格成绩，并用特殊的颜色标记

D.通过设置条件格式，分别标出每门课程的不及格成绩

开放教育学习指南课程不及格，也可以毕业。()

A.在成绩表中直接找到每门课程的不及格成绩，并用特殊的颜色标记

B.分别对每门课程的成绩进行排序，将不及格成绩用特殊的颜色标记

C.通过自动筛选功能，分别找出每门课程的不及格成绩，并用特殊的颜色标记

D.通过设置条件格式，分别标出每门课程的不及格成绩

A、三门

B、四门

C、两门

D、五门