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[主观题]

学校课程管理的“校本”特点意味着学校需要独立承担课程的研究工作。全员教学质量的观念还未将学

生纳入其中。()

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第1题

广义的“校本课程开发”指学校自主设计、开发和管理的一些课程。()

广义的“校本课程开发”指学校自主设计、开发和管理的一些课程。()

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第2题

学校自己开发的适合本校实际的、具有学校自身特点的课程是()。A.国家课程B.地方课程C.校本课程D.

学校自己开发的适合本校实际的、具有学校自身特点的课程是()。

A.国家课程

B.地方课程

C.校本课程

D.官方课程

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第3题

学校课程管理是指学校有权对国家课程.地方课程和校本课程进行总的设计。
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第4题

只有课程专家和学校管理者才是校本课程的开发者。()

只有课程专家和学校管理者才是校本课程的开发者。()

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第5题

()是以学校为本、基于学校的实际状况、为了学校的发展而由学校自主开发的课程

A.校本课程

B.国家课程

C.地方课程

D.选修课程

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第6题

学校课程不同于校本课程,而是国家课程,地方课程与校本课程的综合体现()
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第7题

学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于()。

A.地方课程

B.国家课程

C.校本课程

D.学科课程

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第8题

()是由学校针对学生的兴趣和需要,依据当地社会、经济发展的具体情况,结合学校的传统和优势,充分利用学校和社区的课程资源,自主开发和实施的课程

A.国家课程

B.校本课程

C.学科课程

D.地方课程

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第9题

学校可以根据自身的实际,删减国家规定的相关课程,增设一定的校本课程。()

学校可以根据自身的实际,删减国家规定的相关课程,增设一定的校本课程。()

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第10题

学校课程的基本形式是()。A.分科课程B.国家课程 C.活动课程D.校本课程

学校课程的基本形式是()。

A.分科课程

B.国家课程

C.活动课程

D.校本课程

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第11题

学校课程即是校本课程()
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