题目内容
（请给出正确答案）
[判断题]
健康风险评估的评估报告的内容一般应包括个体或群体的人口学特征、可能的危险因素描述及评估的结果或总结、可能的干预的建议措施和方法等。()
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A．受评估群体的人口学特征概述
B．健康危险因素总结
C．建议的干预措施和方法
D．健康教育信息
E．健康风险评估的结果
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第4题
健康管理师的定义()
A.从事个体健康的监测、分析、评估的工作人员
B.从事个体健康的监测、分析、评估的工作人员
C.从事健康咨询、指导等工作的专业人员
D.从事个体或群体危险因素干预工作的专业人员
E.从事个体或群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员
第5题
关于健康管理师职业的定义，以下描述正确的是()
A.从事群体健康的监测、分析、评估的工作人员
B.从事个体健康的监测、分析、评估的工作人员
C.从事健康咨询、指导等工作的专业人员
D.从事个体或群体危险因素干预工作的专业人员
E.从事个体或群体健康的监测、分析、评估以及健康咨询、指导和危险因素干预等工作的专业人员
第6题
以下关于健康风险评估的描述正确的是()
A.传统的健康风险评估一般以死亡为结果，多用来评估死亡概率或死亡率
B.随着循证医学、流行病学和生物统计学的发展，大量数据的积累，使得更精确的健康风险评估成为可能
C.健康风险评估技术的研究主要转向发病或患病可能性的计算方法上
D.健康风险评估是针对个体的健康风险分级
E.死亡风险比患病风险更能帮助个人理解危险因素的作用
第9题
根据个体的实际年龄、评估年龄和增长年龄三者之间的关系，个体健康风险因素评估结果可分为__________。
A.健康型
B.自创性危险因素型
C.难以改变的危险因素型
D.一般性危险型
E.严重危险型
第10题
健康风险评估的主要作用就是将健康数据转变为健康信息，请从下列几个方面来描述健康风险评估的作用。
1.通过阅读健康风险评估报告，能够帮助个体综合认识健康危险因素，原因是：( )。
A.能充分了解人群中存在增加疾病发生或死亡概率的诱发因素
B.能充分了解人群中增加疾病发生或死亡概率的现患因素
C.能充分了解机体内外存在的增加疾病发生或死亡概率的诱发因素
D.能充分了解机体内外存在的增加疾病发生和死亡概率的现患因素
E.能了解医生的诊疗信息
2.健康风险评估如何帮助人们修正不健康行为：( )。
A.健康风险评估通过个性化、量化的结果，帮助个人明确自己是否有可改变的危险因素
B.健康风险评估通过个性化、量化的结果，帮助个人明确自己是否患有特定的疾病
C.健康风险评估与健康教育从不同的角度来促进个人的健康改善
D.健康风险评估通过个性化、量化的结果，帮助个人认识自身的健康危险因素及其危害与发展趋势，指出人们应该努力的方向，帮助人们有的放矢的修正不健康行为
E.健康风险评估通过个性化、量化的结果，帮助个人了解当前健康状况，促使个人对疾病的早诊断，早治疗的意识，改善自己的健康
3.与健康风险评估帮助人们制定个体化的健康干预措施无关的是()。
A.健康风险评估的结果不能作为诊疗依据
B.健康风险评估能够明确个人或人群的主要健康问题
C.健康风险评估能够区分高风险人群和一般风险人群
D.健康风险评估能够区分可改变和不可改变的危险因素
E.由于健康问题及其危险因素是多重的，健康干预的内容和手段也会是多方位的
4.健康风险评估如何用于干预措施的评价：( )。
A.健康风险评估通过自身的信息系统，收集、跟踪和比较评价指标的变化，从而对干预措施的有效性进行实施的评价和修正
B.健康风险评估只能评价个体健康风险的变化，无法判断群体健康干预的效果
C.健康风险评估只能评价风险的变化，无法评估干预的依从性
D.健康风险评估通过自身的信息系统，收集、跟踪和比较评估指标的变化，从而对群体的干预措施的有效性进行实施的评价和修正
E.健康风险评估只能评价群体健康风险的变化，无法判断个体健康干预的效果
5.健康风险分类能够帮助有效鉴别个人及人群的健康危险状态，从而达到的目的是( )。
A.通过对不同风险的人采取不同等级的干预手段，达到资源利用最大化
B.通过对不同风险的人群采取不同等级的干预手段，达到健康效果最大化
C.通过对不同风险的人群采取不同等级的干预手段，达到资源利用最大化和健康效果最大化
D.能够有选择的仅对高危人群进行干预，达到健康效果最大化
E.能够有选择的仅对低危人群进行干预，达到资源利用的最大化
第11题
健康风险评估的所究目的包括（）
A.研究不同经济状况地区的危险因素控制方法
B.研究健康促进效果的评估方法
C.研究如何促进健康行为
D.研究看起来健康而且没有任何疾病症状的人，其可能具有未来发生某神疾病或导致死亡的潜在风险
E.研究如何能够导致风险的危险因素识别出来。
