以下关于儿童表现的描述,不需要考虑感觉统合障碍的是()。
A.已上幼儿园的五岁儿童不能与同龄儿一起玩荡秋千滑滑梯游戏
B.6岁儿童出生时有难产史右侧臂丛神经损伤现仍然不能用右手写字
C.8岁儿童与同学关系差经常打架不参加集体性活动,严重偏科
D.10个月,婴儿会臂移,不会手支理不会爬行,拒绝俯卧位
E.三岁幼儿可爱模样,带有严重偏食说话延迟发声少
A.已上幼儿园的五岁儿童不能与同龄儿一起玩荡秋千滑滑梯游戏
B.6岁儿童出生时有难产史右侧臂丛神经损伤现仍然不能用右手写字
C.8岁儿童与同学关系差经常打架不参加集体性活动,严重偏科
D.10个月,婴儿会臂移,不会手支理不会爬行,拒绝俯卧位
E.三岁幼儿可爱模样,带有严重偏食说话延迟发声少
第4题
A.感觉统合治疗强调主动感觉输入和主动作出适应性反应
B.神经发育疗法更强调活动的功能性儿童受治疗控制较多
C.感觉统合治疗鼓励儿童积极主动参与活动。
D.对比感觉统合治疗和神经发育疗法中治疗师的角色,前者在暗中帮助儿童后者会用自己身体直接控制儿童
E.脑瘫儿童存在运动功能障碍,直采用神经发育疗法治疗,而不是感觉统合治疗
第7题
关于感觉统合失调的描述,不正确的是()。
A.视觉统合失调表现为阅读困难
B.听觉统合失调表现为注意力不集中、多动
C.本体统合失调表现为重复语言、重复动作
D.触觉统合失调表现为人情冷漠,笨手笨脚
第10题
对注意缺陷多动障碍患儿的量表评定下列说法不正确的是
A、瑞文测试
B、感觉统合核对表
C、Achenbach儿童行为量表
D、FIM量表
E、希内智测法
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