关于青少年上网,下列认识错误的是()。
A.因为网络是把双刃剑,所以要阻止青少年上网
B.负责自我控制的大脑前额叶皮层也还没有成熟,导致青少年的自制能力差
C.因为上网成瘾会带来心理疾病,所以要劝告青少年理性上网
D.青少年的大脑还没有完全发育成熟,与奖赏有关的神经系统对外界刺激更敏感,也就是说,上网和玩游戏的时候更容易有快感
A.因为网络是把双刃剑,所以要阻止青少年上网
B.负责自我控制的大脑前额叶皮层也还没有成熟,导致青少年的自制能力差
C.因为上网成瘾会带来心理疾病,所以要劝告青少年理性上网
D.青少年的大脑还没有完全发育成熟,与奖赏有关的神经系统对外界刺激更敏感,也就是说,上网和玩游戏的时候更容易有快感
第1题
A.要遵守各种相关的法律规定
B.在网络上与人交流时要讲究礼貌用语
C.要善于利用网络进行学习,相信网络上的信息都是正确的
D.要关注身心健康,避免沉溺于网络游戏
第3题
A.不同的人在进行相同的活动时,大脑的活跃性不同
B.使用网络搜索越熟练,大脑神经激活表现越明显
C.网络搜索会影响人大脑背外侧前额叶皮层的功能
D.与传统的书本阅读相比,网络搜索能引起更积极的大脑活动
第4题
A.不同的人在进行相同的活动时,大脑的活跃性不同
B.使用网络搜索越熟练,大脑神经激活表现越明显
C.网络搜索会影响人大脑背外侧前额叶皮层的功能
D.与传统的书本阅读相比,网络搜索能引起更积极的大脑活动
第6题
正确引导青少年使用因特网
调查统计的结果表明目前我国上因特网人数的80%以上是青少年。青少年是道德观尚未完全形成的群体,最容易受到网络不健康现象的侵害,如有的学生因迷恋于网上游戏而影响学业;有的学生因热衷于网上聊天,结果错交网友;有的因沉醉于上网,患了“上网综合症”,严重影响身心健康;有的因好奇或为表现自己的网络技能而模仿“黑客”行为,触犯法律等。
因此,必须高度重视、切实加强对学生的网络道德教育,从道德角度引导学生正确认识计算机和网络的作用,提高他们对网络信息的辨别能力,树立正确的上网意识,培养健康的网上人格,做到正确应用计算机与网络知识,负责任地使用计算机与网络,自觉抵制因特网的负面影响。同时要倡导全社会关注青少年网络环境,荡涤网络不良现象,还青少年一个健康的积极向上的网络环境。
第7题
A.不同的人在进行相同的活动时,大脑的活跃性不同
B.使用网络搜索越熟练,大脑神经激活表现越明显
C.网络搜索会影响人大脑背外侧前额叶皮层的功能
D.与传统的书本阅读相比,网络搜索能引起更积极的大脑活动
第8题
A.不同的人在进行相同的活动时,大脑的活跃性不同
B.使用网络搜索越熟练,大脑神经激活表现越明显
C.网络搜索会影响人大脑背外侧前额叶皮层的功能
D.与传统的书本阅读相比,网络搜索能引起更积极的大脑活动
第10题
A.过去7天内平均每天上网时间超过3小时
B.不上网时仍想网上内容
C.因不能上网而感到无聊和焦虑
D.向家长、同学、老师隐瞒上网事实
E.借上网摆脱困境、抑郁、无助或焦虑
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