题目内容
（请给出正确答案）
[单选题]
社会工作者小张最近开设了一个小组，每周将医院里的白血病患儿的家长召集在一起，带领他们沟通交流照顾经验，共同探讨缓解心理压力的办法。该小组的类型是（）
A.教育小组
B.支持小组
C.成长小组
D.治疗小组
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A.教育小组
B.支持小组
C.成长小组
D.治疗小组
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第2题
针对新手妈妈常见的育儿问题，社会工作者小张开设了一个主题为“新手妈妈训练营”的小组。在小组中，小张与医生、心理咨询师合作，为新手妈妈普及科学育儿、新生儿常见疾病预防、新生儿心理及行为等方面的知识。该小组的类型是()。
A.教育小组
B.成长小组
C.支持小组
D.治疗小组
第3题
社会工作者小张为社区社会组织的居民领袖开设了一个小组。通过一段时间的小组活动，小组的凝聚力明显增强，组员间的关系更加亲密，小组的关系结构趋于稳定。在小组工作的这一阶段，小张的主要工作任务是()
A.协助组员重新建构小组
B.适当控制小组工作进程
C.协助组员从小组中获得新的知识
D.强化组员对小组预期成效的期望
第5题
社会工作者小张组织了一个留守儿童支持小组，收到了很好的效果。小组结束阶段，小张为了避免组员对小组过度依赖，可以采用的最合适的方法是（）
A.模拟练习
B.树立信心
C.寻求支持
D.鼓励独立
第6题
医院里的社会工作者小王希望对肿瘤病人开展一个小组，目的是促使病人更好地适应病情，配合医生治疗，在这个小组中，小王需要注意的是（）。
A.选择小组成员时考虑不同肿瘤病人的病情不同，治疗不同，预后不同
B.将小组设计为开放式小组比较好，因为病人有很大流动性
C.将小组设计为封闭式小组比较好，更能够体现小组的功能
D.社会工作者在小组活动中应一直处于主导地位，控制小组进程
E.引导信息和应对疾病经验的分享
第7题
在企业社会工作中，社会工作者小张为职工组织的某方面体育运动（足球、轮滑）、插花、跳舞、扑克牌等娱乐小组和协会。从小组工作目标的角度来说，小张所组织的小组工作属于（）。
A.兴趣、娱乐小组
B.成长小组
C.支持小组
D.教育小组
第8题
社会工作者小江最近开设了一个隔代教育小组， 旨在帮助社区老人学习掌握照顾和教育孙辈的新观念、新方法。下列小江的做法中，属于运用间接干预法的是()。
A.作为小组的核心人物，通过自身的权威改变组员行为
B.运用鼓励、赞扬等方法，对组员的积极投入给予肯定
C.通过角色扮演再现情景.协助组员觉察自己和他人的感受
D.依托组员对自已的信任，关心组员.激发组员参与的动力
第9题
社会工作者小关开设了一个青少年朋辈关系改善小组。经过四次小组活动，组员关系更为亲密，对小关的依赖逐渐减弱，小关也致力于提升组员的自我管理和自我决策能力。此时，小关的主要角色是()。
A.促进者
B.辅导者
C.调解人
D.决策者
第10题
针对儿童养育过程中父亲参与度不足的问题，社会工作者小罗开设了主题为“携手共成长”的小组，旨在搭建沟通平台，帮助父亲更多地交流养育经验，参与孩子培养。该小组属于()。
A.互动模式
B.行为治疗模式
C.发展模式
D.社会目标模式
第11题
社会工作者小戴为酗酒成瘾者开设了一个戒除酒瘾的匿名小组。在制订小组计划时，小戴围绕戒除酒瘾的总目标。确定了阶段性目标，下列目标设置中，属于阶段性目标的是（）
A．降低组员的饮酒频率
B．协助组员面对人格缺陷
C．改善组员的人际沟通
D．协助组员参与志愿服务
