题目内容 (请给出正确答案)
[多选题]

教育研究中,一个好的假设往往要具有的特点有()。

A.假设要有科学性

B.假设应当表明两个或多个变量之间的关系

C.假设要用明确语言表述出来

D.所表明的内容应该是可检验性的

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第1题

根据研究假设中变量之间的关系可将研究假设分为()。

A.条件式假设

B.差异式假设

C.指向式假设

D.函数式假设

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第2题

评价研究假设的标准有()。

A.研究假设的提出应有一定的根据

B.研究假设一般应对两个或两个以上的变量间的关系作出推测

C.研究假设应以陈述语句的形式清楚、毫不含糊地加以说明

D.研究假设应当是可以检验的

E.研究假设应简单、明了

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第3题

探索性调查中,描述两个或多个变量之间推测关系的陈述是

A.问题界定

B.研究假设

C.定性调研

D.定义术语

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第4题

在进行回归分析的显著性检验时,若α=0.01,得到F检验的P值为0.001,表明

A.P<α,拒绝原假设,两个变量间具有极显著的线性相关关系

B.P<α,不能拒绝原假设,两个变量间没有显著的线性相关关系

C.P<α,不能拒绝原假设,两个变量没有任何关系

D.P<α,拒绝原假设,两个变量完全相关

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第5题

3.在进行一元回归分析的显著性检验时,若α = 0.01,得到F检验的P值为0.001,表明()。

A.P < α,不能拒绝原假设,两个变量没有任何关系

B.P < α,拒绝原假设,两个变量完全相关

C.P < α,不能拒绝原假设,两个变量间没有显著的线性相关关系

D.P < α,拒绝原假设,两个变量间具有极显著的线性相关关系

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第6题

4、探索性调查中,描述两个或多个变量之间推测关系的陈述是

A.问题界定

B.研究假设

C.定性调研

D.定义术语

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第7题

在进行回归分析的显著性检验时,若α=0.01,得到F检验的P值为0.001,表明

A.P<α,拒绝原假设,两个变量间具有极显著的线性相关关系

B.P<α,不能拒绝原假设,两个变量间没有显著的线性相关关系

C.P<α,不能拒绝原假设,两个变量没有任何关系

D.P<α,拒绝原假设,两个变量完全相关

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第8题

对于两个或多个变量间的关系所做的试探性解释称之为:()。

A.反应变量

B.实证研究

C.因变量

D.假设

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