归纳法是一种有效的历史学习方法，下列对中国古代历史发展的阶段特征，归纳正确的是（）

材料一：

中国古代的“选举”与源自西方、现在流行的“选举”虽然中文字面相同，在实质内容方面无疑是有着根本性的差别的。——戴维·米勒、韦农·博格丹诺《布莱克维尔政治学百科全书》

材料二：

中国进入近代以前，人们心

A.助产术

B.归纳法

C.演绎法

D.循序渐进

A.每一节课针对每一个知识点的课堂活动设计非常重要

B.教师的责任其实不在于教，而在教学，教学生如何去学

C.从经验中积累知识，在自身活动中去学习

D.“做中学”这样一种学习方法只在职业学校非常有效

A.每一节课针对每一个知识点的课堂活动设计非常重要

B.教师的责任其实不在于教，而在教学，教学生如何去学

C.从经验中积累知识，在自身活动中去学习

D.“做中学”这样一种学习方法只在职业学校非常有效

A:归纳法是从个别事实中概括出一般原理的一种思维方法和推理形式。

B:归纳法也称归纳推理。

C:归纳推理的一个重要逻辑特征是：结论所断定的范围超出了前提断定的范围。

D:当归纳推理的前提都真实时，揭露也一定真实可靠。

A.把罗马法当作有机的整体去学习

B.学习一种用以解释罗马法的历史课程

C.背诵罗马法中的拉丁文法谚

D.考察规则的成长历史及其创造目的

A.尝试回忆法

B.集中学习法

C.分散学习法

D.有效学习法

A.树立历史唯物主义的科学历史观

B.要有世界的眼光,从世界历史的宏观视域来考察中国近现代历史的发展和中国社会的深刻变迁

C.坚持理论与实际相结合,历史与现实相结合

D.在线学习、线下自习和课堂讨论式学习相结合

E.读万卷书,行万里路