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[主观题]

柏拉图在《理想国》中描绘了一个思维的抽象世界,提出了自己的教育主张。()

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第1题

柏拉图在理想国中驱逐诗人的原因是什么?

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第2题

在理想国中,由哲学家执政的政体就是贤人政体。()

在理想国中,由哲学家执政的政体就是贤人政体。()

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第3题

抽象能力和对具体东西的描绘能力决定了人性中的广度。()

抽象能力和对具体东西的描绘能力决定了人性中的广度。()

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第4题

到了《易经》的时代,中国人实现了由抽象观念到具象观念的转变;把握了世界变化的基本规律;奠定了中国人的思维哲学基础。()
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第5题

柏拉图设定了两个世界一个现象世界,一个理念世界,前者是可以感觉的,后者却只能()到。

A、思想

B、想像

C、触摸

D、感知

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第6题

柏拉图认为,观念越评价越() ,似乎成为独立于社会之外的另一个世界

A.具体

B.简单

C.抽象

D.错误

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第7题

柏拉图认为,观念越评价越(),似乎成为独立于社会之外的另一个世界。

A.抽象

B.具体

C.错误

D.简单

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第8题

一个民主社会描绘柏拉图提出的()教育方案是完全正确的。

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第9题

幼儿思维的发展,是一个从低级到高级,从不完善到完善的漫长而复杂的过程,依次经历了抽象逻辑思
维、直觉行动思维、具体形象思维等几个阶段。()

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第10题

柏拉图设计的理想国是后来一系列理想国中的第一个。这种政治学说中理想国家与现实国家的对立,
开创了西方政治思想史中乌托邦主义的传统。()

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第11题

获得一个数据库管理系统所支持的数据模型的过程,是一个从现实世界的事物出发,经过人们的抽象,以获得人们所需要的模型的过程。信息在这一过程中经历了三个不同的世界:即现实世界、()和数据世界。

A.客观世界

B.机器世界

C.概念世界

D.关系世界

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