A．乙类传染病、新发再发传染病或原因不明的传染病进行有创操作时
B．甲类、乙类传染病、新发再发传染病或原因不明的传染病进行有创操作时
C．甲类、乙类、丙类传染病、新发再发传染病或原因不明的传染病进行有创操作时
D．甲类传染病、新发再发传染病或原因不明的传染病进行有创操作时
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第1题
A.做到额外预防，可代替手卫生
B.防护对象是可能接触患者血液、体液或接触血液体液污染的物品或环境表面的医、药、护、技、工勤等人员
C.适用对象是诊疗工作中所有医务人员
D.在基本防护的基础上，根据感染暴露风险加强防护措施
第2题
A.在基本防护的基础上，根据感染暴露风险加强防护措施
B.防护对象是可能接触患者血液、体液或接触血液体液污染的物品或环境表面的医、药、护、技、工勤等人员
C.适用对象是诊疗工作中所有医务人员
D.做到额外预防，可代替手卫生
第3题
A.做到额外预防，可代替手卫生
B.防护对象是可能接触患者血液、体液或接触血液体液污染的物品或环境表面的医、药、护、技、工動等人员
C.适用对象是诊疗工作中所有医务人员
D.在基本防护的基础上，根据感染暴露风险加强防护措施
第7题
A、基本防护:每位医务人员必须遵守的基本措施
B、基本防护防护要求:遵循标准预防的理念，洗手和手消毒
C、加强防护:在基本防护的基础上，根据感染暴露的风险加强防护措施
D、严密防护:由于感染风险特别严重，在基本防护的基础上,额外增加更为严密的措施
第8题
A.一视同仁：所有病人的血液、体液、分泌物、排泄物都视为有传染性
B.双向防护：医护人员和患者之间需要双向防护
C.三种隔离：针对医患之间的三种传播方式，根据传播途径在标准预防上做好接触隔离、严密隔离、空气隔离
D.加强标准预防和额外预防，建立行为屏障
第9题
A.可能接触患者血液、体液或接触血液体液污染的物品或环境表面的医、药、护、技、工勤等人员
B.进入传染病区域、留观室、病区的医务人员（传染病流行期）
C.转运传染病患者的医务人员、实验室技术人员
D.为传染病患者进行尸检者
E.为甲类传染病、新发再发传染病或原因不明传染病患者进行如气管切开、气管插管、吸痰等有创操作者
第10题
A．医疗机构工作人员、患者及陪护均做好个人防护
B．在严格落实标准预防的基础上，根据疾病传播途径做好额外预防
C．无论什么情况下均要落实好标准预防加额外预防
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