根据作业与课堂的关系，可以将作业分为课前（）、课堂作业、课后作业以及假期作业

平时考查中的口头提问可以在课前、课中、课后进行;检查书面作业可以在课外进行，也可以在课堂上进行。（)

操课前，根据课目内容做好准备。听到操课信号后，迅速集合整队，清查人数，检查着装和装备器材，带到课堂（训练场、作业场）。（）

根据课堂学习内容，修改课前完成的建议书： 注：如有抄袭或者两份作业内容雷同，应计总成绩零分！

1、翻转课堂设计中，课前学习的设计重点在于（）。

在信息化环境中，课前学生学习教学视频等学习资料，课堂上师生开展作业答疑，协作探究和互动交流等在信息化环境中，课前学生学习教学视频等学习资料，课堂上师生开展作业答疑，协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是 （）

50、翻转课堂不是课前简单学一遍、课中简单应用、课后再深化综合应用，深化综合应用的可以移至课上、甚至课前解决。

在信息化环境中，课前学生学习教学视频等学习资源，课堂上师生开展作业答疑，协作探究和互动交流等在信息化环境中，课前学生学习教学视频等学习资源，课堂上师生开展作业答疑，协作探究和互动交流等活动的新型教学模式是（）

翻转课堂主要包括课前、课中、课后三大部分

50、翻转课堂不是课前简单学一遍、课中简单应用、课后再深化综合应用，深化综合应用的可以移至课上、甚至课前解决

翻转课堂主要包括课前、课中、课后三大部分

50、翻转课堂不是课前简单学一遍、课中简单应用、课后再深化综合应用，深化综合应用的可以移至课上、甚至课前解决。