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[判断题]

“推荐”条款的表述利用助动词“可”或“不可”来表达。（)

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第1题

要求型条款的表述可利用（）

A.助动词“应”或“不应”；

B.助动词“可、“不必”；“能、不能”；

C.助动词“宜”和“不宜”；

D.“能”或“不能”。

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第2题

陈述型条款的表述，可利用（)

A.“不要”或“必须”

B.助动词“宜”和“不宜”

C.助动词“应”或“不应”

D.助动词“可”、“不必”;“能、不能”

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第3题

教师不可引导儿童用多种方式来表达自己的审美感受。（)

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第4题

标准中条款分为要求、指示、推荐、允许和陈述类型，条款可包含在规范性要素的条文、图表脚注、图与图题之间的段或表内的段中。（)

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第5题

起草标准要用标准的语言，表达要求条款的助动词是()和()。

起草标准要用标准的语言，表达要求条款的助动词是（)和（)。

A、应和不应

B、应该和不应该

C、应当和不应当

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第6题

无论是阐述观点、分析问题或判断是非，都要能清晰明了地表达自己的本意，既不可信口开河、主观臆断，也不可模糊不清、含糊其辞。（)

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第7题

劳动合同的法定条款和约定条款都不可缺少。（)

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第8题

在推荐的提前还款条款中，已提前偿还的贷款不可要求再贷。（）此题为判断题(对，错)。

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第9题

动词可再分类为动作动词、状态动词、关系动词、趋向动词、能愿动词（助动词)等。（)

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第10题

日常的生活垃圾可分为可利用或不可利用两类。（)

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第11题

教师可引导儿童用多种方式来表达自己的审美感受。（)

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