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[多选题]

科举考试制度根据考试成绩选拔官员的合理性在于()。

A.落实了任人唯贤的选官理念

B.体现了轻门第、重才学的选官原则

C.打破了士族豪门对选官渠道的掌控

D.给了庶族子弟、平民更多入仕机会

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第1题

以下有关选拔官员的方式与主要依据与“察举制——九品中正制——科举制”搭配正确的是( )。
以下有关选拔官员的方式与主要依据与“察举制——九品中正制——科举制”搭配正确的是()。

A、考试成绩——品行才学——门第声望

B、功绩——门第声望——品行才学

C、品行才学——门第声望——功绩

D、品行才学——门第声望——考试成绩

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第2题

唐朝科举,以考试成绩作为录取标准;明经科的录取率约为十分之一,进土约为六十分之一;科举出身的官员占全部官员的比例略多于十分之一。从材料中得到的信息是()①科举制是用分科考试的方法来选拔人才②科举制是政府选官的主要来源③科举选拔的标准是择优录取④科举考试基本年年进行

A.①②

B.①③

C.②③

D.③④

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第3题

中国古代选官制度的演变

古代选官制度的演变

中国科举制度(Chinese Imperial Examination System)是指中国古代官僚机构选拔行政官员的考试制度。古代的中国人要想成为一位官员首先必须通过多种考试。科举考试的历史可以追溯到隋朝,在唐朝得到进一步巩固和完善,在清朝走到了尽头。科举制度在中国已经存在了约 1300年。它对中国古代的社会结构和政治体制有深刻的影响。即使是现代选拔公务员的考试制度也是间接地从科举制度演变而来的。

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第4题

钱穆认为:“汉代的选举,是由封建贵族中开放政权的一条路;唐代的公开竞选,是由门第特殊阶级中开放政权的一条路。”这表明汉唐选官制度()。

A.冲破了旧有的官吏来源

B.标志着贵族权力的丧失

C.完善了官员选拔的程序

D.存在着明显的制度局限

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第5题

东汉时期,选官制度逐渐发生变化,逐渐以门第族望为主要依据,发生这一变化的原因是()。

A.宦官外戚交替把持选官大权

B.地方豪强势力强大

C.地方官吏回避本籍任职制度

D.儒家思想强调门第

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第6题

有学者认为,隋唐科举制度比起以前的选官制度无疑是革命性的创新和进步。这一评价主要是基于科举制度()

A.以官举士,择优选拔

B.公开考试,平等竞争

C.冲破门第,品德惟上

D.自由报名,唯才是举

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第7题

唐太宗曾对吏部尚书杜如晦说:“今专以言辞刀笔取人,而不悉其行,至后败职,虽刑戮之,而民已敝矣。”这句话意在强调()

A.应严刑处罚失职官员

B.选官须注重才学

C.官员失职会危害民生

D.选官应注重品行

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第8题

元代汉人和南人的主要人官途径是()A.科举B.世选C.由吏而官D.征辟

元代汉人和南人的主要人官途径是()

A.科举

B.世选

C.由吏而官

D.征辟

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第9题

春秋战国时期,孔子有“举贤才”之语,韩非子有“因能授官”之说,墨子称“官无常贵而民无终贱,有能则举之,无能则下之”。他们主张()

A.通过选官实现平等

B.选官路径推崇荐举

C.按照才能选拔官吏

D.选官对象普及百姓

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第10题

隋唐时期创立的科举考试强调以什么作为选官的标准()

A.门第高低

B.思想觉悟高低

C.财产多少

D.真才实学

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第11题

曹操的选官政策是所谓“唯才是举”,这是选官政策的一大改革。()

曹操的选官政策是所谓“唯才是举”,这是选官政策的一大改革。()

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