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[单选题]

关于皮亚杰观点的批评,如下正确的是

A.认知发展并不是那么严格的阶段性

B.儿童的能力具有很大的文化差异

C.儿童经过训练也是可以进行较高认知阶段

D.儿童的有些能力并不对应于其认知发展

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第1题

关于皮亚杰观点的批评,如下正确的是()

A.认知发展并不是那么严格的阶段性,

B.儿童经过训练也是可以进行较高认知阶段,

C.儿童的有些能力并不对应于其认知发展,

D.儿童的能力具有很大的文化差异

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第2题

(),其代表性观点是以皮亚杰为代表的认知相互作用论。

(),其代表性观点是以皮亚杰为代表的认知相互作用论。

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第3题

皮亚杰与科尔伯格的观点同属于性别认知理论。()

皮亚杰与科尔伯格的观点同属于性别认知理论。()

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第4题

简述皮亚杰的认知学派学前教育思想的主要观点。
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第5题

试析皮亚杰的认知理论的主要观点及其在幼儿教育中的应用。

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第6题

按照皮亚杰的观点,当儿童认识到客体在外形上发生了变化,但其特有的属性不变时,表明儿童的认知发展达到了前运算阶段。

A.错误

B.正确

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第7题

()的认知发展阶段理论是目前发展心理学界最权威的理论观点之一。A.皮亚杰B.科尔伯格C.维果斯基D

()的认知发展阶段理论是目前发展心理学界最权威的理论观点之一。

A.皮亚杰

B.科尔伯格

C.维果斯基

D.埃里克森

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第8题

下面是维果斯基的观点,并与皮亚杰观点刚好相反的是()

A.儿童是积极主动的

B.儿童心理功能是文化内化的

C.他人对儿童认知发展具有重要作用

D.语言促进认知发展

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第9题

认知心理学有广义和狭义之分。广义的认知心理学包括皮亚杰、布鲁纳、乔姆斯基等人的观点;狭义的认
知心理学指信息加工心理学。()

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第10题

皮亚杰的认知发展阶段理论是目前心理学界最权威的理论观点之一。皮亚杰的认知发展阶段理论中提出的阶段所具有的四个特征不包括()

A.结构性

B.连续性和阶段性

C.交叉性

D.不平衡性

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