在设计编制个别化粗大动作教学计划之前，首先要了解实施对象（)。

A.制定

B.阅读

C.设计

D.编制

E.实施

A.“适宜的活动目标”

B.“活动基本内容和游戏方案”

C.“实施活动计划的相关设施”

D.“实施活动计划中的观察”

E.注意事项

制定综合性个别化教学计划，首先要了解婴儿的基本状况。 ()

A.粗大动作的发展

B.神经系统的发展

C.自我意识的出现

D.社会交往的培养

儿童动作的发展，先从粗大动作开始，而后才学会比较精细的动作。()

A.0—1岁时以移动运动为主

B.1—2岁时以移动运动向基本运动技能过渡

C.2—3岁时以发展基本运动技能为主，想各种动作均衡发展

D.以上皆是

在设计编制个别化教学计划前要先了解婴儿当时的情况。()

A.学习能力

B.身体状况

C.生活习惯

D.环境设施

A.了解婴儿的基本状况

B.确定教学计划的实施方法

C.实施教学计划的步骤

D.考评

下列属于综合性个别化教学计划的基本内容的是（）。

A.了解婴儿的基本状况

B.确定教学计划的实施方法

C.实施教学计划的步骤

D.考评

A.以移动运动为主

B.从移动运动向基本运动技能过渡

C.以基本运动技能为主

D.以跑跳动作为主