朗诵的“以声节之”，就是通过声音的节奏和抑扬顿挫表达作品的思想情感。（)

A.字词的节奏朗诵

B.短句的节奏朗诵

C.儿歌童谣的节奏朗诵

D.古诗词的节奏朗诵

婴儿通过()等方式来表达自己的情绪。

A.面部表情、声音和手势

B.面部表情变化、声音节奏和手势

C.面部肌肉运动模式、声调和身体姿态

D.眼神的变化、身体姿态

A.配动作

B.配乐

C.配图

D.配景

A.节奏

B.关系

C.节气

D.关键

A.添加声音

B.一种词调

C.添加音乐

D.根据音乐节奏的变化进行添字

A.根据音乐节奏的变化进行添字

B.一种词调

C.添加声音

D.添加音乐

A.摇晃身体

B.相应的音高

C.夸张的表演

D.大声的朗诵