“每逢他经过我们村子,我都会送他好远。我站在土坎坎上,看着他的背影,渐渐地消失在山坳坳里。”这句里所用的方法是()
A、动作描写
B、表情描写
C、细节描写
D、心理描写
A、动作描写
B、表情描写
C、细节描写
D、心理描写
第2题
第3题
B.里奇是个很情绪化的经理,心情好的时候,把员工当成兄弟;心情不好的时候,如果员工出现一点错误,也会劈头盖脸地骂上一顿。作为上司,首先要能发现员工的优点,而不是一上来就抓住员工的缺点。
C.对于里奇来说,他就是老板,只有员工适应他的份,没有他去适应员工的道理。
D.类似的职场不文明事件会引起类似于创伤后应激障碍的反应,只是程度没有那么强烈。里奇的斥责引起玛丽的消极情绪反应,这种反应并不是一次性的,它会储存在玛丽的杏仁核里,伴随玛丽一生。以后,每次受到批评后,玛丽的杏仁核里所储存的过去受到批评时产生的消极情绪都会被激活,这种消极情绪和玛丽对当前所受批评的消极情绪融合在一起,使得玛丽的情绪反应极其强烈。
第4题
(二)阅读朱自清《背影》一文中的片断,然后回答以下3小题。
走到那边月台,须穿过铁道,须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子,走过去自然要费事些。我本来要去的,他不肯,只好让他去。我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘予往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑身上的泥土,心里很轻松似的,过一会说:“我走了,到那边来信!?我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。
这段文字是选取什么角度来刻画父亲形象的?
第5题
第7题
A.给自己理发
B.叫人为他理发
C.从不理发
D.不存在这样的人
第8题
女性,25岁,无故打了哥哥一记耳光,问其原因时回答:“他在吃我,我身体里的东西少了。”症状属于
A.思维奔逸
B.思维松弛
C.病理性赘述
D.思维破裂
E.思维中断
第9题
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