题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
心理健康教育档案的建立可以为学校的科学管理提供微观的决策依据。（)
心理健康教育档案的建立可以为学校的科学管理提供微观的决策依据。()
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A.家庭心理健康教育不需要学校心理健康教育的配合
B.学校心理健康教育不需要家庭心理健康教育的配合
C.学校心理健康教育与家庭心理健康教育是“一唱一和”的关系
D.家庭心理健康教育应以家长为主体而进行
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第2题
学校心理健康教育档案是指在学校心理健康教育工作中形成的、作为原始材料分类保存起来以备考察的文字、图表、音像以及其他形式和载体的各种文件及材料，这是学校心理健康教育档案的广义含义。（)
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第5题
在建立心理健康教育档案过程中，贯彻系统性原则的基本要求是()
A.要全面系统地确定心理健康教育档案的内容
B.测评工具的选择使用方面要前后一致
C.心理健康教育档案的建立必须定期进行
D.每个教师按照自己的认识与需要分别给学生建立心理档案
第6题
学校心理健康教育评估的内容包括学校心理健康教育条件的评估、学校心理健康教育活动的评估、学校心理健康教育效果的评估和学校心理健康教育()的评估。
学校心理健康教育评估的内容包括学校心理健康教育条件的评估、学校心理健康教育活动的评估、学校心理健康教育效果的评估和学校心理健康教育（)的评估。
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第7题
具体落实学校心理健康教育的生活性原则可以从以下哪几个方面入手（)。
A.要注意学校心理健康教育的针对性
B.要注意学校心理健康教育的全面性
C.要注意学校心理健康教育的时效性
D.要注意学校心理健康教育的活动性
第11题
组织应调动全部的管理力量，多途径地开展员工的职业心理健康教育，如（)。
A.加大职业心理健康投资，把员工心理健康教育纳入正常的人力资源管理体系
B.建立一个心理咨询中心
C.进行职业心理健康评估，建立员工心理健康档案
D.加强职业心理健康的宣传和疏导
