教师合作的发展取向性特征是指合作是以促进专业发展为目的的。（)

教师的反思与合作是相互矛盾的两种专业发展途径。()

教师专业发展的基石是（）。

A.终身学习

B.教研结合

C.协调合作

D.反思经验

教师专业发展的基石是()

A．终身学习

B．教研结合

C．协调合作

D．反思经验

合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替 【 】

A.教师的主导教学 B。独立完成作业 C．家庭作业 D．个别课堂练习

A.合作对话

B.实践生成

C.反思建构

D.专业发展

E.开拓创新

教师合作的一个重要前提条件和特征是它源自于教师的自愿。()

A.展集体备课

B.从事合作教研

C.结合课例，进行“同事互助指导”

D.把年级组和教研组建设成为教师学习型组织

合作学习也是一种教学策略，它的特征是以学生的主动合作学习的方式代替（）。

A．教师的主导教学

B．独立完成作业

C．家庭作业

D．个别课堂练习