进深6m单侧采光的教室，窗上沿每提高（）mm，室内最不利位置的照度可提高1%。

A.1

B.2

C.1.5

D.3

A.单侧采光时窗户上沿离地高度应大于或等于进深的尺寸

B.双侧采光时窗户上沿离地高度应大于或等于进深尺寸的一半

C.双侧采光时窗户上沿离地高度应大于或等于进深尺寸的四分之一

D.单侧采光时窗户上沿离地高度应大于或等于进深尺寸的四分之一

教室自然采光的要求是

A．只要课桌面照度足够即可

B．只要黑板照度足够即可

C．教室内照度分布均匀

D．要求双侧采光

E．采光窗应在右侧

A.照度分布比较均匀

B.满足采光标准，课桌面和黑板上有足够的照度

C.避免产生较强的眩光作用

D.单侧采光的光线应自学生座位左侧射入

E.双侧采光应将主要采光窗设在右侧

A、平均值

B、最低值

C、最大值

D、自然光照度

E、单侧采光时，最内侧的照度值

下列有关《中小学校教室采光照明标准》的描述中，与该标准的实际要求不符的是

A、单侧采光时教室的室深系数不应小于1:2

B、玻地面积比不应低于1:6

C、教室与对面遮挡物的距离应大于该建筑物的2倍高度

D、教堂课桌面照度不低于150lx;照度均匀度多数应达到或接近0.7

E、黑板面平均照度不低于200lx;照度均匀度应达到或接近1．0

室内采光卫生状况的好坏

A、了解各房间的使用功能

B、根据室内门窗的相对位置，结合房屋朝向与当地风频资料

C、以窗户的透光面积与室内地面面积之比值评价

D、根据窗上沿离地面高度与房间进深评价

E、根据门窗的结构和所用材料性质与厚度

判断室内采光是否均匀应

A、了解各房间的使用功能

B、根据室内门窗的相对位置，结合房屋朝向与当地风向频率资料评价

C、以窗户的透光面积与室内地面面积之比值评价

D、根据窗上沿离地面高度与房间进深评价

E、根据室内门窗的相对位置，结合房屋朝向与当地风向频率资料评价

A、课桌椅和黑板上有足够照度

B、照度分布较均匀

C、单侧采光的光线应自学生座位左侧射入

D、A+B

E、A+B+C

室内采光是否均匀

A.了解各房间的使用功能

B.根据室内门窗的相对位置，结合房屋朝向与当地风频资料

C.以窗户的透光面积与室内地面面积之比值评价

D.根据窗上沿离地面高度与房间进深评价

E.根据门窗的结构和所用材料性质与厚度

A.1/2

B.1/3

C.1/4

D.1/5