题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
根据学前儿童的身心发展特点，论述为什么世界各国都把儿童入小学的年龄规定在6岁左右？并结合实际举例说明在学前阶段如何根据儿童的身心发展规律开展活动
如搜索结果不匹配，请 联系老师 获取答案
更多“根据学前儿童的身心发展特点，论述为什么世界各国都把儿童入小学…”相关的问题
第1题
学前儿童体育是在遵循0~6岁儿童身心发展的特点和规律的基础上，融()为一体的特殊教育领域。
学前儿童体育是在遵循0~6岁儿童身心发展的特点和规律的基础上，融（)为一体的特殊教育领域。
点击查看答案
第2题
某幼儿园把小学一年级语文、数学知识作为其主要教学内容，这种做法有违____。
A.儿童身心发展的互补性
B.儿童身心发展的顺序性
C.儿童身心发展的稳定性
D.儿童身心发展的个别差异性
第6题
学前儿童全面发展教育是指以学前儿童身心发展的现实与可能为前提，以促进学前儿童在()诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合学前儿童身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、培养学前儿童素质的教育。
学前儿童全面发展教育是指以学前儿童身心发展的现实与可能为前提，以促进学前儿童在（)诸方面全面和谐发展为宗旨，并以适合学前儿童身心发展特点的方式、方法、手段加以实施的、培养学前儿童素质的教育。
点击查看答案
第7题
学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况，按照社会的要求，有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响，发展儿童社会性，培养()品质的教育活动。
学前儿童德育是指根据儿童身心发展的特点和实际情况，按照社会的要求，有目的、有计划地对学前儿童施加教育影响，发展儿童社会性，培养（)品质的教育活动。
点击查看答案
