题目内容
（请给出正确答案）
[主观题]
用弹簧测力计悬挂一个物体，在空气中时弹簧测力计示数为12N，若将物体的三分之一浸在水中，弹簧测力计示数为7N。则下列说法正确的是（）
A．若将物体完全浸没在水中，受到的浮力为7N
B．若将物体完全浸没在水中，受到的浮力为12N
C．若将物体缓慢的放在水中，物体收到的浮力为15N
D．若将物体缓慢的放在水中，物体有五分之一露出水面
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A．大于G
B．等于G
C．小于G
D．无法确定
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第5题
计算题：在重力加速度g=9.80146m/S2的乌鲁木齐，用测力计称量某个物体，其指示值为0.102N，在不计空气浮力时，求该物体的质量值。
计算题：在重力加速度g=9.80146m/S2的乌鲁木齐，用测力计称量某个物体，其指示值为0.102N，在不计空气浮力时，求该物体的质量值。
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第6题
摩擦力的大小与什么因素有关
案例：
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下面是在完成“探究摩擦力的大小与什么因素有关”的实验后，教师对实验改进的教学片段。教师：对摩擦现象，同学们有了丰富的感性认识。经过此节实验课后，也知道了摩擦力与什么因素有关。这次实验中存在什么不足啊？
学生1：弹簧的示数在实验过程中在变化。
教师：对，这是需要改进的地方。
学生2：接触面光滑程度不一样，能不能改进？
教师：根本就没有粗糙程度一样的木板。
教师：我们可以通过把弹簧测力计和木块固定，拉动木板，观察弹簧测力计的示数。这样可有效减小弹簧晃动带来的误差。
经过教师的改进，学生们重新设计了实验，并得出更接近真实值的结果.问题：
（1）评析此教学片段，指出教师教学存在的问题。（15分）
（2）重新设计教学片段，引导学生认识实验中哪些地方需要改进。（15分）
第7题
摩擦力大小与什么有关
案例：
下面是在完成“探究摩擦力的大小与什么因素有关”的实验后，教师对实验改进的教学片段。教师：对摩擦现象，同学们有了丰富的感性认识。经过此节实验课后，也知道了摩擦力与什么因素有关。这次实验中存在什么不足啊？
学生1：弹簧的示数在实验过程中在变化。
教师：对，这是需要改进的地方。
学生2：接触面光滑程度不一样，能不能改进？
教师：根本就没有粗糙程度一样的木板。
教师：我们可以通过把弹簧测力计和木块固定，拉动木板，观察弹簧测力计的示数。这样可有效减小弹簧晃动带来的误差。
经过教师的改进，学生们重新设计了实验，并得出更接近真实值的结果.问题：
（1）评析此教学片段，指出教师教学存在的问题。（15分）
（2）重新设计教学片段，引导学生认识实验中哪些地方需要改进。（15分）
第9题
如图所示，将劲度系数分别为k1和k2的两根轻弹簧A和B串接后竖直悬挂，弹簧A上端固定，弹簧B下端挂一质量为m的物
如图所示，将劲度系数分别为k1和k2的两根轻弹簧A和B串接后竖直悬挂，弹簧A上端固定，弹簧B下端挂一质量为m的物体，以弹簧A、B、物体和地球为系统，并取弹簧未伸长时系统的势能为零，则物体处于静止状态时P下降的高度为( )．
第10题
在进行钢筋拉伸试验时，所用万能试验机测力计示值误差不大于极限荷载的（)。A.±1%;B、±2%;C、±3%;
在进行钢筋拉伸试验时，所用万能试验机测力计示值误差不大于极限荷载的()。
A.±1%;
B、±2%;
C、±3%;
D、±5%。
第11题
关于重力和质量的关系 , 以下几种说法中正确的是（）
A.1g 等于 9．8N ，重力方向总是竖直向下
B.将 10kg 物体从地球带到月球上，其质量和重力都要变小
C.天平和弹簧测力计在月球上将无法正常使用
D.地面某位置处，同一物体受到的重力跟它的质量成正比
