题目内容（请给出正确答案）

[单选题]

为了对学生起到教育为本的目的，受警告、严重警告、记过处分的同学，可在满足一定条件的情况下可申请解除其相关处分，不随学生档案移交上一级学校。以下哪种情况可解除相关处分（）

A.学生在处分后的一年内没有任何违纪情况发生

B.学生在处分后的一学期内没有任何违纪情况发生

C.学生在处分后的二年内没有任何违纪情况发生

D.学生在处分后的三个月内没有任何违纪情况发生

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第1题

为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本目的，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面全面发展为特征的教育是（）

A.素质教育

B.愉快教育

C.生本教育

D.生存教育

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第2题

以学生为本”、“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是（）。A.社会本位 B.个人本位 C.教育无目的

以学生为本”、“一切为了学生”反映了教育目的的价值取向是（）。

A.社会本位

B.个人本位

C.教育无目的论

D.教育目的兼顾论

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第3题

坚持以（)发展为本的理念，关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。构建民主、平等、和谐的新型师生关系，同时在日常教育教学管理中，注意采取适当方式对学生进行批评教育，促进学生全面、主动、健康发展。对学生严慈相济，做学生的良师益友。

A、学生

B、教师

C、职业

D、学校

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第4题

《普通高等学校学生管理规定安徽矿业职业技术学院实施办法》规定对有违反法律法规、本规定以及学校纪律行为的学生，给予批评教育，并可视情节轻重，给予如下纪律处分：警告;严重警告;记过;留校察看。（)

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第5题

《水浒传》中，宋江、武松等人皆因杀人而受面部刺字并被流放之刑，被称为刺配。关于刺配，以下说法哪些是正确的？

A.刺配是两宋时对罪行严重的流刑犯罪的处罚

B.刺配中的“刺”，实质是古代黥刑的复活

C.《宋刑统》中规定了刺配之刑

D.刺配是统治者对罪行严重者的严惩，可以起到威慑、教育的作用，是刑罚制度上的一种进步

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第6题

我国当前的课程改革倡导的核心理念是（)。

A.一切为了每一个学生的发展

B.注重因材施教

C.以教师为本

D.以教育为本

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第7题

为实现教育方针规定的目标，着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求，以面向全体学生、全面提高学生的基本素质为根本宗旨，以注重开发受教育者的潜能，促进受教育者德智体诸方面生动、活泼地发展为特征的教育是（）

A.素质教育

B.愉快教育

C.生本教育

D.生存教育

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第8题

以人为本，就是以学生为本。因为有学生才有老师、才有学校。大学最重要的产出首先是学生，尤其是本科生，要为学生的成长和终身发展服务。因而，大学是否以人为本最外在的表现，是看它是否重视教学，是否将本科教学放在优先的重要位置，而不是把建大校园、经营创收、学术统计等作为最重要的目标。提高质量的内涵，首先是对学生负责，而不是为了学校之间的竞争、为了学校的名次和声誉。然而，令人遗憾的是，我们的制度安排似乎并非如此，以至于今天让教授为本科生上课成为高难度的管理。对本段文字主旨概括最准确的一项是()。

A.大学教育要以学生为本

B.大学教育要重视学生的成长和终身发展

C.学校应更加重视教学而非创收

D.我国的高等教育制度结构不合理

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第9题

()永远是教育的根本目的之一。

A.对传统教育思想的变革

B. 促使受教育者接受一段教育便能持续健康发展

C.促使学生健康成长

D.对教育前提的深入思考

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第10题

坚持育人为本，立德树人。遵循教育规律，实施素质教育。注重，不断提高教育质量。严慈相济，教学相长，诲人不倦。尊重学生个性，促进学生全面发展。不拒绝学生的合理要求。不得从事影响教育教学工作的兼职。()

A.学思结合;

B.知行合一;

C.因材施教;

D.言传身教;

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第11题

以人为本，就是以学生为本．因为有学生才有老师、才有学校．大学最重要的产出首先是学生，尤其是本科生，要为学生的成长和终身发展服务．因而，大学是否以人为本最外在的表现，是看它是否重视教学，是否将本科教学放在优先的重要位置，而不是把建大校园、经营创收、学术统计等作为最重要的目标．提高质量的内涵，首先是对学生负责，而不是为了学校之间的竞争、为了学校的名次和声誉．然而，令人遗憾的是，我们的制度安排似乎并非如此，以至于今天让教授为本科生上课成为高难度的管理．对本段文字主旨概括最准确的一项是()．

A.大学教育要以学生为本

B.大学教育要重视学生的成长和终身发展

C.学校应更加重视教学而非创收

D.我国的高等教育制度结构不合理

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