题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
价值教育作为道德教学的代表,其主要目的在于增强学生的六种能力:沟通、移情、问题解决、批判、决策和个人一致。这一道德教育观点来自()
A.精神分析学派
B.人本主义学派
C.行为主义学派
D.认知学派
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A.精神分析学派
B.人本主义学派
C.行为主义学派
D.认知学派
第5题
A.教育目的应当从社会的需要出发
B.教育目的在于把受教育者培养成人
C.教育目的在于充分发展受教育者的个性
D.教育目的在于增进受教育者的个人价值
E.社会价值高于个人价值
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