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[单选题]

小王是某医院的社会工作者,他打算为一些患白血病儿童的家长开办一个支持性小组。在小组开始阶段,小王的工作重点应是()。

A.引导组员制定整体目标

B.帮助组员建立信任关系

C.协助组员维持良性互动

D.协助组员解决相关问题

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第1题

医务社会工作者小黄为住院癌症病人开办了一个支持性小组。在小组开始阶段,小王的工作重点应是()。

A.引导组员制定整体目标

B.帮助组员建立信任关系

C.协助组员维持良性互动

D.协助组员解决相关问题

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第2题

在某个青少年网瘾治疗小组的结束阶段,组员小王不愿接受小组即将结束的事实,在活动中对其他组员不理不睬,并出现因通宵上网而迟到的现象。为了让小王巩固已经改变了的行为,社会工作者应当()。

A.与小王一起制定小组工作方法

B.协助小王寻求家人和朋友的支持

C.协助小王将认知转变成行为

D.与小王成为好朋友

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第3题

社会工作者小王针对社区中的癌症患者成立了“抗癌小组”,组织患者互相探讨病情,分享相关经验,建立战胜病魔的信心,这属于小组工作中的()。

A.成长性小组

B.教育性小组

C.任务性小组

D.支持性小组

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第4题

小王是一名企业社会工作者,为丰富职工的休闲生活,增加职工的生活乐趣,小王在公司组织了羽毛球、插花、舞蹈等娱乐小组和协会。不仅如此,公司中有失恋的职工、单亲母亲的职工也组成了小组互相帮助。从小组目标的角度进行划分,属于()。

A.兴趣、娱乐小组

B.成长小组

C.支持小组

D.教育小组

E.治疗小组

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第5题

为了促进青少年与家长之间的沟通,社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小组,让家长学习亲子沟通技巧,同时建立家长问的互助关系。该小组工作属于()青少年服务。

A.发展性

B.预防性

C.治疗性

D.补救性

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第6题

医院里的社会工作者小王希望对肿瘤病人开展一个小组,目的是促使病人更好地适应病情,配合医生治疗,在这个小组中,小王需要注意的是()。

A.选择小组成员时考虑不同肿瘤病人的病情不同,治疗不同,预后不同

B.将小组设计为开放式小组比较好,因为病人有很大流动性

C.将小组设计为封闭式小组比较好,更能够体现小组的功能

D.社会工作者在小组活动中应一直处于主导地位,控制小组进程

E.引导信息和应对疾病经验的分享

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第7题

小王在地震灾区做社会救助工作,最近他接触到许多失去了所有的家人、丧失了生活信念的灾民,他希望用小组活动来为他们提供服务,他应选择的小组形式是()。

A.自然小组

B.兴趣小组

C.支持小组

D.社交小组

E.治疗小组

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第8题

社会工作者在转折阶段的工作重点在于处理小组冲突。()
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第9题

为了促进青少年与家长之间的沟通,社会工作者小王为社区内青少年的父母开办了亲子辅导小
组,让家长学习亲子沟通技巧,同时建立家长间的互助关系。该小组工作属于()青少年服务。

A.发展性

B.预防性

C.治疗性

D.补救性

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第10题

服务对象小王向社会工作者咨询运动健身的有关信息,正好社会工作者手边有一份他哥哥开办运动健身中心的宣传材料。下列社会工作者的做法中,较妥当的包括()。

A.将宣传材料给小王

B.将他哥哥开办健身中心的信息告诉小王

C.帮小王寻找其他健身中心的资料

D.告诉小王查找相关资料的方法

E.告诉小王他哥哥的联系方式,让小王自行联系

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第11题

小王是四川地震介入灾区开展服务的一名社工,主要开展震后情绪支持小组活动,在服务过程中,小王的督导发现在服务中,小王自身也会有紧张不安的状况,于是介绍他到上海的社工机构参加那里的心理支持小组。督导的做法是为了提高社会工作者()的水平。

A.技术能力

B.文化能力

C.心理素质

D.继续教育

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