人文关怀是指在护理过程中医护人员以人道主义的精神对患者的生命与健康、权力与需求、人格与尊严的真诚关怀和照护（）

A.人道主义精神

B.无私奉献精神

C.人文主义精神

D.求真务实精神

A．人道主义精神

B．无私奉献精神

C．人文主义精神

D．求真务实精神

A.为患者提供必需的诊疗技术服务

B.为患者提供精神的、文化的服务

C.实践人类人文精神信仰的具体过程

D.为患者提供情感的服务

A.生命与健康

B.权利与需求

C.人格与尊严

D.生命质量与生命价值

A.人文关怀是当今护理人员必备的职业道德素质

B.人文关怀能力的培养仅能通过课程设置实现

C.人文关怀教育的核心内容是培养护士以人为中心的信念

D.美国护理教育家Diekelmann首先将叙事教育法引入护理教育中

E.角色体验型教学模式是护理人文关怀教育的一种策略

A.人文关怀效果

B.人文关怀理念

C.人文关怀知识

D.人文关怀能力

E.人文关怀感知

A.人文关怀效果

B.人文关怀理念

C.人文关怀知识

D.人文关怀能力

E.人文关怀感知

A．人文关怀是人的本质属性要求

B．人文关怀是护理的魅力所在

C．人文关怀是调和医患关系的润管剂

D．人文关怀是护理规范中所要求的

A.护理关怀

B.人文关怀

C.伦理关怀

D.人性关怀

A.人文关怀

B.人文精神

C.以人为本

D.人文护理

E.以人为中心

A.护理技术操作的方法手段层和护理人文关怀的主体实践层

B.护理人文精神的观念意识层和护理人文关怀的主体实践层

C.护理人文精神的观念意识层和护理人文知识的理论理念层

D.护理人文关怀的主体实践层和护理人文知识的理论理念层

E.护理人文精神的观念意识层和护理人文思想的核心理念层