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[判断题]

6、6S之间彼此关联,整理、整顿、清扫是具体内容。清洁是指将上面的3S实施的做法制度化、规范化,并贯彻执行及维持结果()

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第1题

6S之间的关系说法正确的是()

A.6S之间是独立的,互不影响的

B.6S之间是彼此关联的,整理.整顿是具体内容

C.6S之间是彼此关联的,整理.整顿.清扫是具体内容

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第2题

“6S”各项之间彼此关联,整理、整顿、清扫是具体内容;清洁是()、规范化,维持3s成果,保持3s水平;安全是基础。尊重生命,杜绝违章;修养是养成习惯,遵守纪律、规则、严谨认真。

A.自觉性

B.习惯性

C.制度化

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第3题

6S管理的六个要素之间相互关联,其中()是具体内容。

A.安全

B.清扫

C.整顿

D.整理

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第4题

6、6S内容包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、道德()
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第5题

班组6S建设包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全共6方面内容()
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第6题

6、6S管理的内容顺序依次是()

A.清扫、清洁、整理、整顿、素养、安全

B.清洁、清扫、整理、整顿、素养、安全

C.整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全

D.清洁、清扫、素养、安全、整顿、整理

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第7题

6S管理是现场管理的一种方法,6S即整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。6S之间相互联系与制约,整理、整顿、清扫是具体操作内容;清洁是贯彻执行及维持的结果;素养是指每位员工养成良好的习惯,是6S的核心;安全是基础,是实现前面5S的前提。()
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第8题

“6S”是指整理、整顿、清扫、清洁、自律、管理。()

“6S”是指整理、整顿、清扫、清洁、自律、管理。()

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第9题

6S整理、整顿、清洁、清扫、素养、安全。()
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第10题

“6S”是:整理 整顿 清扫 清洁 素养 安全 ()
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第11题

6S包括整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全。()
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