题目内容 (请给出正确答案)
[主观题]

团队学习指()

团队学习指()

A.集体的学习

B.讨论式的学习

C.从深度会谈开始;通过学习系统思考等学习的技巧和交流;提高素质

D.有辅导的学习

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第1题

学习技能除了系统思考之外,还包括()。

A.自我超越

B.心智模式

C.深度会谈

D.自主学习

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第2题

第五项修炼包括的内容有:()。

A.自我超越;改善心智模式;建立共同愿景;团队学习;系统思考

B.自我成长;改善心智模式;建立共同愿景;团队学习;系统思考

C.自我超越;改善心智模式;建立共同愿景;团队合作;系统思考

D.自我超越;改善工作模式;建立共同愿景;团队学习;系统思考

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第3题

组织学习的起点是()

A.个人学习

B.团队学习

C.集体学习

D.员工导向活动

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第4题

彼得·圣吉提出的学习型组织五项修炼技能中,()是团队学习的一种重要形式。A.自我学习B.角色模拟C.

彼得·圣吉提出的学习型组织五项修炼技能中,()是团队学习的一种重要形式。

A.自我学习

B.角色模拟

C.对外交流

D.深度会谈

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第5题

彼德·圣吉认为,组织学习的方法有()

A.自我超越

B.改善心智模式

C.建立共同愿景

D.团队学习

E.系统思考

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第6题

小组学习、切块拼接法、共学式和小组调查法等,这些都属于()

A.个别学习

B.小组自主学习

C.小组合作学习

D.集体同时学习

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第7题

微软提出的“学习三理念”不包括下列哪个()

A.通过自我批评学习

B.通过信息反馈学习

C.通过交流共享学习

D.通过不断思考学习

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第8题

生殖健康宣传教育常用方式有哪些()

A.小组讨论式学习

B.一对一讨论式学习

C.参与式学习活动

D.案例讲评

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第9题

从概念的范围大小来说,下列正确的排序是()。

A、深度学习>机器学习>人工智能

B、机器学习>深度学习>人工智能

C、人工智能>机器学习>深度学习

D、人工智能>深度学习>机器学习

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第10题

建立学习子系统的第三大策略是()。

A.修炼组织深度会谈的能力

B.开发激动人心的模块化、便携式学习内容

C.提升企业学会如何学习的能力

D.鼓励并实践系统性思考

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第11题

学生在小组或团队中为了完成共同任务,有明确责任分工的互助性学习,是指()。

A.探究学习

B.自主学习

C.合作学习

D.主动学习

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