题目内容（请给出正确答案）

[主观题]

整个婴幼儿时期，婴幼儿是以直觉行动思维和（）为主要思维方式，玩具本身的直观形象性正好符合了婴幼儿的认知特点

A．具体形象思维

B．手和眼的思维

C．抽象逻辑思维

D．直觉行动思维

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第1题

整个幼儿时期，婴幼儿都是以直觉行动思维和具体形象思维为主要思维方式，玩教具本身的（)正好符合婴幼儿的认知特点。

A.趣味性

B.直观性性

C.多变性

D.多功能性

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第2题

（）不属于婴幼儿认知的特点。

A.直觉

B.行动

C.间接抽象

D.具体形象

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第3题

婴幼儿()能力包括感知、注意、学习、记忆、思维和想象等多种能力。

A.语言

B.认知

C.动作

D.思维

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第4题

在幼儿园大班，教育教学在坚持形象化教学的同时，适当发展婴幼儿的（)思维。

A、直觉行动

B、直观感知

C、具体形象

D、抽象逻辑

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第5题

玩教具的替代功能促进婴幼儿思维表征功能的发展，促进婴幼儿符号思维、抽象、概括能力的发展，最终促进婴幼儿思维从直觉行动水平向抽象逻辑水平方向的发展。（)

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第6题

婴幼儿的思维发展分哪几个阶段（)。

A.直觉行动思维

B.具体形象思维

C.逻辑抽象思维

D.萌芽思维

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第7题

玩具对婴幼儿的发展有重要的意义：表现在：它符合婴幼儿的认识特点；（）；培养婴幼儿的动作协调能力；促进婴幼儿想象力和创造力的发展；促进婴幼儿社会性的发展

A．促进婴幼儿注意力的发展

B．促进婴幼儿的智力发展

C．促进婴幼儿记忆力的发展

D．促进婴幼儿思维力的发展

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第8题

直觉行动思维阶段婴幼儿的思维离不开具体情境，更离不开具体的活动。（)

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第9题

玩具具有不同程度的（），能从直观替代符号替代，这种替代功能促进婴幼儿思维表征功能的发展

A．单一替代性

B．复杂替代性

C．形象替代性

D．替代性

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第10题

根据主动性，思维可分为：

A.习惯性思维和创造性思维

B.聚合性思维和发散性思维

C.动作性思维和形象性思维

D.形象性思维和抽象性思维

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