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[主观题]

为了适应知识经济时代的需要,更好地培养具有创新精神和创新能力的人才,这就要求教学活动不仅仅

是一个传授基础知识、基本技能的过程,同时也是一个不断地培养学生的创新精神和创新能力的过程,力争做到“水(知识)涨船(创造性)高”。()

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第1题

知识经济时代智力因素成为了推动社会经济发展的原动力。()

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第2题

为了更好地进行代际的交流,需要正确地处理()A.“代沟”现象B.原始思维C.文化冲击D.文化革新E.

为了更好地进行代际的交流,需要正确地处理()

A.“代沟”现象

B.原始思维

C.文化冲击

D.文化革新

E.文化适应

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第3题

1900年,为了适应洋务运动发展的需要,同文馆在北京设立,延揽和培养翻译人才。()

1900年,为了适应洋务运动发展的需要,同文馆在北京设立,延揽和培养翻译人才。()

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第4题

要求员工像螺丝钉一样整齐划一地工作的是:()

A.产业经济时代

B.前工业时代

C.后工业时代

D.知识经济时代

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第5题

()则要求人一生不能只接受一次教育,而是要不断学习,接受终身教育,才能适应社会和自身发展的需求。
()则要求人一生不能只接受一次教育,而是要不断学习,接受终身教育,才能适应社会和自身发展的需求。

A.知识经济时代

B.工业经济时代

C.农业经济时代

D.手工业经济时代

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第6题

为了更好地表现设计方案,在日常学习中我们应掌握哪些基本的知识及技能。
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第7题

为了学前儿童更好地成长,具有更好的学习能力,父母应该具备以下意识()

A.注重学前儿童的智商发展

B.采用适当的教育方式

C.培养幼儿自我独立性以及不要过度保护孩子

D.注重学前儿童的情商发展

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第8题

导游人员培训的重要性体现在()。

A.适应市场竞争的需要

B.导游人员知识更新的需要

C.导游队伍建设的需要

D.价值观念培养的需要

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第9题

结合所学知识及自身实际,论述如何更好地培养大学生健康的学习心理

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第10题

组织角色是指为了实现组织目标,更好地满足组织的需要,组织中的员工应该表现出的行为。()

组织角色是指为了实现组织目标,更好地满足组织的需要,组织中的员工应该表现出的行为。()

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第11题

为了更好地适应多节点监理项目的管理,宜采用()结构实施监理业务。A.直线型 B.职能型 C.直线职

为了更好地适应多节点监理项目的管理,宜采用()结构实施监理业务。

A.直线型

B.职能型

C.直线职能型

D.矩阵型

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