积极行为支持强调，在处理问题行为时，除了应当采取措施使问题行为减少或消失，还应教会学生一个（)行为。

A.正强化

B.负强化

C.惩罚

D.忽视

A.积极强化

B.消极强化

C.惩罚

D.消失

法律在调整人们行为时，规定人们可以这样行为、应该这样行为或不应该这样行为，法律的这种功能称为

A、指引功能

B、强制功能

C、预测功能

D、评价功能

E、教育功能

A.疏导

B.干预

C.援助

D.处置

A.评估

B.筛查

C.预警

D.干预

在尝试健康行为、初步改变不健康行为时相应的干预策略是

A.传播、教育

B.咨询、鼓励

C.指导、支持

D.强化、巩固

E.批评、指正

A.行为时的法律认为是犯罪而行为后的法律不认为是犯罪

B.行为时的法律和行为后的法律均认为是犯罪但行为时的法律处刑比行为后的法律轻

C.行为时的法律不认为是犯罪而行为后的法律认为是犯罪

D.行为时的法律和行为后的法律均认为是犯罪但行为时的法律处刑比行为后的法律重

A、正强化

B、泛化

C、惩罚

D、负强化

A、人为

B、自然环境

C、真实自然

D、实验室