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[判断题]

第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句话没有体现教学的因材施教。()

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第1题

第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句话体现了教学的启发性原则。()
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第2题

第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的 ()A

第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的 ()

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

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第3题

第斯多惠有一句名言:“一个坏的教师奉送真理。一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的()。

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

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第4题

第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送一个真理,一个好的老师教人发现真理。”这句话体现的教学原则是()。

A.启发性原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

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第5题

“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”,这句话体现教师的因材施教原则。()
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第6题

第斯多惠有一句名言:一个坏的教师奉送趔,一个好的教师则教人发现趔.这体现了教学的启发性原则。()
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第7题

中外教育家都很重视启发教学,例如()的一句名言“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现

中外教育家都很重视启发教学,例如()的一句名言“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理”。

A.第斯多惠

B.乌申斯基

C.苏格拉底

D.夸美纽斯

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第8题

第斯多惠有一句名言:一个坏的教师奉送趔,一个好的教师则教人发现趔.这体现了教学的巩固性原则。()
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第9题

______有一句名言:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这句话体现了教学的启发性原则。

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第10题

第斯多惠有一句名言“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师教人发现真理”,这句话体现的教学原则是(
)。

A.启发性原则

B.直观性原则

C.巩固性原则

D.循序渐进原则

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第11题

第斯多惠说过:“一个坏的教师奉送真理,一个好的教师则教人发现真理。”这体现了教学的____

A.直观性原则

B.启发性原则

C.巩固性原则

D.因材施教原则

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