全纳性教育用什么概念来代替过去常用的“残疾儿童”和“特殊儿童”的概念？（)

A.残疾儿童

B.问题儿童

C.留守儿童

D.超常儿童

A．特殊需要儿童就是“不正常”或者“异常”的儿童

B．特殊需要儿童是指有疾病症状的不健康的儿童

C．在发展过程中，每一名儿童都有可能出现发展性的特殊需要

D．智力发展落后的儿童有特殊教育需要，而智力超常的儿童则没有特殊教育需要

A.留守儿童

B.问题儿童

C.超常儿童

D.特殊需要儿童

A.情绪困扰儿童

B.学习困难儿童

C.资质优异儿童

D.智力落后儿童

A.包括残疾儿童

B.不包括特殊儿童

C.包括特殊儿童

D.包括发育障碍儿童

E.包括各类疾病

A、课程全纳化

B、课程个性化

C、课程综合化

D、课程信息化

A、主观性

B、含糊性

C、周期性

D、不可逆性

A．全纳教育

B．全民教育

C．特殊教育

D．普通教育

A.教育内容应和儿童的生活相联系

B.在生活中引导儿童学数学

C.引导儿童用数学

D.给儿童系统化的数学知识

E.建构儿童数学概念

A.学前儿童科学教育的内涵

B.学前儿童科学教育的概念

C.科学的概念

D.技术的概念