心理学家耶克斯和多德森的研究表明，在学习较复杂的问题时。动机强度的最佳水平点会低些;在学习任务比较简单时，动机强度的最佳水平点会高些。（)

A.动机越低，学习效率越高

B.动机越高，学习效率越髙

C.任务难度不同，其最佳动机强度不同

D.任务难度不同，其最佳动机强度相同

A.动机越低，学习效率越高

B.动机越低高，学习效率越高

C.任务难度不同，其最佳动机强度不同

D.任务难度不同，其最佳动机强度相同

A.高

B.低

C.较高

D.较低

耶基斯一多德森定律表明，在学习比较复杂或困难的学习内容时，学习效率会随着学习动机的增强而()．

A．提高

B．降低

C．不变

D．最高

A.较高

B.较低

C.中等

D.一般

著名的耶克斯一多德森定律告诉我们：对于难易适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果()。

A.最差

B.不明显

C.中等

D.最好

A．较高

B．较低

c．中等

D．一般

A.中等偏低的强度

B.中等强度

C.中等偏高的强度

D.越高越好

A.提高

B.降低

C.不变

D.最高