题目内容
(请给出正确答案)
[主观题]
教学“方程”时,在得出“方程”这个新概念后,教师提出这样的问题让学生讨论:(1)含有未知数的等式叫方程;(2)含有未知数的式子叫方程。说说这两句话哪句是正确的,哪句是错的,并说明理由。以上教学设计所体现的概念教学的方法是()。
A.直观教学
B.动手操作
C.反面陪证
D.作业反馈
答案
C
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A.直观教学
B.动手操作
C.反面陪证
D.作业反馈
第1题
第2题
第4题
老师经过调查发现,学生的知识基础差别较大,于是对八位成绩好的学生提出了不同的要求, 让他们到图书馆自学“双曲线”一章。经过自学,他们不但完成了规定的习题作业,而且还集体选编了几十道有代表性的习题。教师将这些习题有选择地按程度分别介绍给其他同学练习和讨论,进一步推动了全班的学习,使全班提前五课时完成了“方程”单元的教学任务。
问题:运用职业理念的相关知识,评价这位老师的行为。
第8题
A.将问题用幻灯片打在屏幕上,随机点名学生回答
B.教师口述问题,随机抽查学生。
C.将问题用幻灯片打在屏幕上,有针对性的提问中上等学生
D.将问题打在屏幕上,让学生自由发言
第9题
A.教师以权威的形象与学生对话,让学生接受自己的观点
B.教师对学生可能提出的问题有充分的思想准备和材料准备
C.教师在对话中的主动,直接导致了学生学习的被动
D.教师评价没有提出明确的观点,阻碍了学生阅读能力的发展
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